estudios
Páginas: 6 (1469 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2013
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Evaluación inicial del riesgo.
La evaluación de riesgos es la base de una gestión activa de la seguridad y salud en el
trabajo, que sirve para establecer la acción preventiva a seguir, a partir de una
evaluación inicial. La importancia de dicha evaluación, está reconocida en la Ley de
Prevención de Riesgos Laborales, transcripciónde la Directiva Marco 89/391/CEE, al
establecer como obligación de la Administración la planificación de la acción
preventiva, a partir de una evaluación inicial de riesgos
La evaluación de riesgos es un proceso mediante el cual se obtiene la información
necesaria para estar en condiciones de tomar decisiones sobre la necesidad o no, de
adoptar acciones preventivas, y en caso afirmativo eltipo de acciones que deben de
adoptarse.
La Evaluación de Riesgos comporta la existencia de dos partes diferenciadas:
•
El análisis de riesgos.
•
La valoración de riesgos.
EL ANÁLISIS DE RIESGOS.
El análisis de Análisis de Riesgos supone las siguientes fases:
a) Identificar el Peligro, entendiendo como tal toda fuente o situación con capacidad
de daño en términos de lesiones,daños a la propiedad, daños al medio ambiente, o bien
una combinación de ambos.
b) Estimar el Riesgo, entendiendo como Riesgo la combinación de la frecuencia o
probabilidad y de las consecuencias que pueden derivarse de la materialización de un
peligro. La estimación del Riesgo supone el tener que valorar la probabilidad y las
consecuencias de que se materialice el riesgo.
VALORACIÓN DERIESGO
Tras efectuar el Análisis de Riesgos, y con el orden de magnitud que se ha obtenido
para el Riesgo, hay que valorarlo, es decir emitir un juicio sobre la tolerabilidad o no del
mismo, hablándose en el caso afirmativo de Riesgo Controlado, y finalizando con ello
la Evaluación del Riesgo.
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El pasopreliminar a la evaluación de riesgos es preparar una lista de actividades de
trabajo agrupadas de forma racional y ordenada.
Seguidamente, se deberá obtener para cada una de las actividades el máximo de
información posible:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tareas a realizar, su duración y frecuencia.
Lugares donde se realiza el trabajo.
Quien realiza el trabajo, tantopermanente como ocasional.
Otras personas que pueden ser afectadas por las actividades del trabajo.
Formación de los trabajadores sobre la ejecución de las tareas.
Instalaciones, maquinaria y equipos que se utilizan.
Herramientas manuales y a motor.
Energías que se utilizan.
Sustancias y productos utilizados y generados.
Contenido y recomendaciones de los etiquetados.
Requisitos de la legislaciónvigente sobre la forma de hacer el trabajo,
instalaciones, maquinaria y sustancias empleadas.
Medidas de control existentes.
Datos recopilados sobre accidentes, incidentes, enfermedades profesionales
derivadas de la actividad que se desarrolla, de los equipos y de las sustancias
utilizadas.
Datos sobre evaluaciones de riesgos que se han efectuado anteriormente.
Organización del trabajo.IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO.
Una vez obtenida la anterior información se pasará a la identificación de los peligros
que pueden actuar sobre cada uno de los trabajadores en cada una de las actividades.
Para llevar a cabo la identificación habrá que preguntarse:
• ¿Existe una fuente de daño?.
• ¿Qué o qué puede ser dañado?.
• ¿Cómo puede ocurrir el daño?.
Entre los peligros más comunes enlos Centros Docentes encontramos:
•
•
•
•
•
•
Caídas al mismo nivel.
Caídas a distinto nivel.
Caídas de objetos en manipulación.
Choques/Golpes contra objetos inmóviles.
Sobreesfuerzos.
Contactos eléctricos.
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En zonas de talleres:
•
•
•
•
Golpes/Cortes con objetos y herramientas....
Evaluación inicial del riesgo.
La evaluación de riesgos es la base de una gestión activa de la seguridad y salud en el
trabajo, que sirve para establecer la acción preventiva a seguir, a partir de una
evaluación inicial. La importancia de dicha evaluación, está reconocida en la Ley de
Prevención de Riesgos Laborales, transcripciónde la Directiva Marco 89/391/CEE, al
establecer como obligación de la Administración la planificación de la acción
preventiva, a partir de una evaluación inicial de riesgos
La evaluación de riesgos es un proceso mediante el cual se obtiene la información
necesaria para estar en condiciones de tomar decisiones sobre la necesidad o no, de
adoptar acciones preventivas, y en caso afirmativo eltipo de acciones que deben de
adoptarse.
La Evaluación de Riesgos comporta la existencia de dos partes diferenciadas:
•
El análisis de riesgos.
•
La valoración de riesgos.
EL ANÁLISIS DE RIESGOS.
El análisis de Análisis de Riesgos supone las siguientes fases:
a) Identificar el Peligro, entendiendo como tal toda fuente o situación con capacidad
de daño en términos de lesiones,daños a la propiedad, daños al medio ambiente, o bien
una combinación de ambos.
b) Estimar el Riesgo, entendiendo como Riesgo la combinación de la frecuencia o
probabilidad y de las consecuencias que pueden derivarse de la materialización de un
peligro. La estimación del Riesgo supone el tener que valorar la probabilidad y las
consecuencias de que se materialice el riesgo.
VALORACIÓN DERIESGO
Tras efectuar el Análisis de Riesgos, y con el orden de magnitud que se ha obtenido
para el Riesgo, hay que valorarlo, es decir emitir un juicio sobre la tolerabilidad o no del
mismo, hablándose en el caso afirmativo de Riesgo Controlado, y finalizando con ello
la Evaluación del Riesgo.
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trabajo agrupadas de forma racional y ordenada.
Seguidamente, se deberá obtener para cada una de las actividades el máximo de
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Tareas a realizar, su duración y frecuencia.
Lugares donde se realiza el trabajo.
Quien realiza el trabajo, tantopermanente como ocasional.
Otras personas que pueden ser afectadas por las actividades del trabajo.
Formación de los trabajadores sobre la ejecución de las tareas.
Instalaciones, maquinaria y equipos que se utilizan.
Herramientas manuales y a motor.
Energías que se utilizan.
Sustancias y productos utilizados y generados.
Contenido y recomendaciones de los etiquetados.
Requisitos de la legislaciónvigente sobre la forma de hacer el trabajo,
instalaciones, maquinaria y sustancias empleadas.
Medidas de control existentes.
Datos recopilados sobre accidentes, incidentes, enfermedades profesionales
derivadas de la actividad que se desarrolla, de los equipos y de las sustancias
utilizadas.
Datos sobre evaluaciones de riesgos que se han efectuado anteriormente.
Organización del trabajo.IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO.
Una vez obtenida la anterior información se pasará a la identificación de los peligros
que pueden actuar sobre cada uno de los trabajadores en cada una de las actividades.
Para llevar a cabo la identificación habrá que preguntarse:
• ¿Existe una fuente de daño?.
• ¿Qué o qué puede ser dañado?.
• ¿Cómo puede ocurrir el daño?.
Entre los peligros más comunes enlos Centros Docentes encontramos:
•
•
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Caídas al mismo nivel.
Caídas a distinto nivel.
Caídas de objetos en manipulación.
Choques/Golpes contra objetos inmóviles.
Sobreesfuerzos.
Contactos eléctricos.
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En zonas de talleres:
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Golpes/Cortes con objetos y herramientas....
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