estudios

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT”
PROGRAMA EDUCACIÓN
PROYECTO PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
CLASE PARTICIPATIVA (semanal)DOCENTE: kleyris perozoGRADO: 4to SECCION: B

PROYECTO DE APRENDIZAJE: La union familiar como reflexion en tiempos de pazFECHA, DESDE: HASTA:
FINALIDAD concientizar a los niños y niñas enreferencia a la union familiar , fomentando la reflexiom , valorandolos como fuente de conocimiento e informacion
EJES INTEGRADORES:
Ambiente y salud
Interculturalidad
Tecnologia de la informatica/ comunicación
Trabajo liberador
PILARES:
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a valorar
Aprender a reflexionar

DIA/
FECHA
ÁREAS DE APRENDIZAJE/
COMPONENTESCONTENIDOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN

lenguaje comunicación y cultura
Manejo de las normas de convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.
Lacomunicación y la información en la familia , escuela y comunidad de dialogo y comunicación.
Manejo de las normas para redactar textos: ideas principales , secundarios. El párrafo, distintos tiposde párrafo.
Uso del libro y el diccionario como herramientas de investigación.
Inicio: comenzare con un saludo afectivo y preguntare: ¿Cómo estuvo su fin de semana? (p. evocadora). Mostrare unaimagen de una familia unida y alegre junto a una familia difundida y molesta .(estimulo), posteriormente preguntare ¿Qué observaron? (p. evaluadora)

Desarrollo: una vez los niños respondan que son...