estudios











OBJETIVOS INTERNOS Y EXTERNOS DE LA EVALUACIÓN

Externo: con las evaluaciones que vamos hacer se pretende tener una mayor información de áreas intelectuales, persomotor y personalidad, para conocer mejor a la persona evaluada.
Interno: en cuestión personal aprender un poco más sobre la entrevista y tener un mejor desarrollo en el área de la psicología así como tener eseprimer contacto con personas a entrevistar, que ya te inician en esta parte de la carrera a entablar una comunicación y esta relación por decirlo así cliente y experto.





















CARTA DE CONSENTIMIENTO
Con fines de estudio durante este periodo en que trabajare con usted se realizaran ciertas pruebas de nivel intelectual, persomotor y personalidad para hacer unaevaluación de estas áreas, así mismo es necesario aclarar que toda la información obtenida será de manera confidencial entre el entrevistado e entrevistador.
Sin más por el momento hago constar que estoy informado y de acuerdo con lo mencionado anteriormente.ATENTAMENTE










INFORME PSICOLÓGICO
NOMBRE: MAOMI GOMEZ GARCIA
EDAD: 8 AÑOS
SEXO: FEMENINO
ESCOLARIDAD: 3RO DE PRIMARIA
EXAMINADOR: SONIA IMELDA VAZQUEZ TORRES
NUMERO DE SESIONES: 8 SESIONES.
MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
Conocer como estudiante de psicología las diferentes pruebas que existen y el cómo aplicarlas así comocalificarlas, así como poder entender al sujeto evaluado y poder proporcionarle ayuda para mejorar en sus relaciones sociales y con ella misma.
DATOS BIOGRÁFICOS
A la niña evaluada le gusta salir con su familia y amigos al parque, es una buena estudiante, aunque tiene agresividad y falta de atención, no se le ha presentado ninguna enfermedad grave, no es una niña que se enferme mucho.Condiciones en las que vive son de nivel medio, y que le pueden satisfacer sus necesidades.
CONDUCTA DURANTE LA EXPLORACIÓN
Durante las sesiones mostro mucha interés en todas las pruebas sobre todo en las proyectivas ya que por ser una niña de 8 años le gustaba dibujar, y le parecía más divertido en las pruebas de inteligencia, en el área de ejecución le causaba estrés ya que por lo que platicamos lasmatemáticas son las materias que menos le gustan, pero aun así tiene buenas notas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Se realizara el listado de instrumentos utilizados en la recogida de la información. Se utilizan los nombres completos de los mismos y la versión con la que se trabajó.
PRUEBAS PSICOLÓGICAS
FECHA
SESIONES
N DE OBSERVACIONES
ENTREVISTA SEMI- ESTRUCTURADA AL NIÑO
24-agosto-2013
1
2ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA A PADRES
27 agosto-2013
2
2
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA-KOPPITZ
20-sep-2013
1
2
TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR
4-oct-2013
1
1
WICS- DAVID WECHLER
03- nov-2013
2
2
TEST CAT (H)
19-nov-2013
1
1
TEST DE LA FAMILIA
27-nov-2013
1
1

INTEGRACION DE RESULTADOS
ÁREA INTELECTUAL
Tiene un buen rendimiento, realizando operaciones se tarda un poco, pero es muyperseverante y busaca como solucionar los problemas, además de que comprende fácilmente las instrucciones.
ÁREA PERCEPTOMOTORA
Tiene una buena motricidad fue fácil realizar la prueba, y no tuvo tanto errores en la realización de las figuras lo cual habla de un avance para su edad.
ÁREA EMOCIONAL Y DE PERSONALIDAD
Mostro una alegría intensa ya que las pruebas la dejaban expresarse y buscaráexplicar lo que veía, además que en una podía dibujar que es en el de la familia, si hay indicadores importantes que revisar, como esta parte de la agresividad y de sentirse de pronto sola.
CONCLUSIONES
Al calificar las áreas ya mencionadas se puede observar como Maomi desarrollo una confianza hacia la entrevistadora en la cual existió una buena relación que ayudo a que salieron factores...