estudios

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2014
Fenómenos paranormales.
Paranormal o fenómenos paranormales son términos usados para dar nombre a cierta clase de experiencias que se encuentran al margen del campo de las experiencias normalesexplicables científicamente. Los fenómenos paranormales, que no son asimilables a otros fenómenos no completamente entendidos, como, por ejemplo, la energía oscura, son discutidos o rechazados por unamplio sector de la comunidad científica, que considera la proposición de objetividad de lo paranormal como inconsistente a partir del conocimiento actual del Universo. Estos fenómenos son estudiados porla Parapsicología.
Una definición frecuentemente utilizada en la literatura científica es la de James E. Alcock:
*Un fenómeno paranormal es aquel que:
*No ha sido explicado en términos de laciencia actual.
*Únicamente se puede explicar mediante una amplia revisión de los principios de base de la ciencia.
*No es compatible con la norma de las percepciones, de las creencias y de lasexpectativas referentes a la realidad.
Recientemente, J. Irwin y C. Watt proponen en la siguiente definición, muy general, que la Parapsicología "es el estudio científico de experiencias que, si son lo queparecen ser, están, en principio, fuera del dominio de las capacidades humanas tal como en el presente están conceptuadas por los científicos convencionales. Así, los fenómenos parapsicológicos señalanostensiblemente la actuación de factores por lo común no conocidos o no reconocidos por la ciencia ortodoxa, a los que solemos referirnos como factores paranormales.
“Es característico del hechometapsíquico, cualquiera que sea, el que parece ser debido a una inteligencia desconocida (humana o no humana). Parece que son debidos a fuerzas inteligentes desconocidas, comprendiéndose en las mismaslos sorprendentes fenómenos intelectuales de nuestras inconsciencias, las fuerzas que determinan los presentimientos, las telepatías, los movimientos de objetos sin contacto, las apariciones y ciertos...
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