estudios

DISECCIÓN DE LOS PULMONES
 OBJETIVO
- Estudio de la anatomía del Aparato respiratorio.



MATERIAL



Material de
Laboratorio


Material biológico



Cubeta de disecciónEstuche de disección:
1. Pinzas
2. Cánula, tubo de goma o pipeta
3. Tijeras
4. Bisturí
Vaso de precipitado
Guantes

Pulmones de cordero o de cerdo.

 MÉTODO
1. Coloca los pulmones en lacubeta de disección e identifica la tráquea, los bronquios
y los lóbulos pulmonares. Introduciendo un tubo por la tráquea y soplando, se
identifican mejor los lóbulos. Compara estos pulmones con los delser humano
representados en esta página. Haz un dibujo e indica el nombre de las diferentes
partes.
2. Pasa el dedo por la superficie de los pulmones. ¿Cómo es su tacto? Describe su forma
y colore indica la medida que tienen.
3. Compara el pulmón izquierdo y el derecho. ¿Qué diferencias observas? ¿A qué crees
que se deben?
4. Fíjate en la tráquea. ¿Cómo es? ¿Qué medidas tiene? ¿Qué tiposde tejido la forman?
¿Crees que hay alguna relación entre la función que desempeña la tráquea y su
morfología?
5. Corta con las tijeras los cartílagos de la tráquea. Separa una y dibújalo.
6.Empieza a abrir longitudinalmente la tráquea con las tijeras hasta llegar a las
ramificaciones: los bronquios. Observa la parte interna y pasa el dedo por su interior.
Describe su aspecto y tacto. ¿Porqué tiene mucosidad la parte interna? ¿Dónde se
elabora este mucus?

7. Ayudándote de la pipeta o cánula (sirve como soporte), empieza a abrir un bronquio.
¿Observas diferencias entre la tráquea yel bronquio? ¿Cuáles? Sigue abriendo y
describe lo que observas.
8. Paralelos al bronquio hay dos conductos: una arteria y una vena. Trata de encontrarlas
y, con ayuda de la cánula y las tijeras,ábrelas longitudinalmente. Compara estos
vasos sanguíneos con el bronquio. Anota las diferencias.
9. Corta transversalmente uno de los lóbulos de los pulmones. Separa las dos partes e
identifica...