Estudios

Proceso de estudios
Los procesos de estudio son una serie de maniobras, habilidades o destrezas que ayudan a
mejorar o comprender o percibir o descubrir mejor, toda la información recopilada enuna
enseñanza de un tiempo determinado, de tal manera que aumenta el rendimiento académico,
siendo la utilidad o provecho lo que el estudiante obtiene de todas las actividades educativas
formalese informales que enfrenta en la escuela.
Los psicólogos del aprendizaje hacen referencia que al hablar de aprendizaje únicamente se
debe visualizar dentro de ese campo todo aquello que impliqueadquisición de conocimiento
o destrezas, por ejemplo: como aprender a leer, hacer operaciones básicas de matemáticas,
conducir un automóvil, realizar un deporte, etc., donde se aprenden hábitostanto buenos
como malos.
No hay una definición clara de qué es el aprendizaje, Hilgard y Marquis (1972) afirman que
existen dos clases generales de definiciones de aprendizaje: Las teóricas y lasfácticas; las
fácticas tienen como aspecto común el relacionar el fenómeno del aprendizaje con
acontecimientos observables del mundo físico, mientras que, las definiciones teóricas
describen lascondiciones esenciales o procesos básicos, que resultan indispensables para
que ocurra el aprendizaje.
Ardila (1977) exhibe algunas definiciones de aprendizaje que los expertos en el campo hanpresentado a través del tiempo: Hunter y Hovland (1937) se refieren a una “Tendencia a
mejorar con la ejecución” por otro lado Thorpe (1956) define el aprendizaje como un proceso
que se manifiestapor cambios adaptativos de la conducta individual como resultado de la
experiencia y McGeoch e Irion (1952) mencionan que el aprendizaje es un cambio en la
ejecución que resulta de las condicionesde la práctica. (Navas, 1996) Diversos estudios sobre hábitos de los estudiantes confirman que éstos son moderados por
el contexto. Hadwin et. al (2001) afirman que las actividades de estudio de...