estudios

Francia A.Schaeffer
25
ESTUDIOS BIBLICOS
.BASICOS

E D IC IO N E SE V A N G E L IC A SE U R O P E A S
B a r c e l o n a-1 9 7 2
INDICE
\
l.DIOS
ElDiosdelaBiblia
••••••11
LaCreación...
••••••
.17
D.LA RELACION DE DIOS CON EL HOMBRE
Diosyelhombre
(El pecado delhombre),....21
LaGraciadeDios (A)......25
LaGraciadeDios(B)......27
Las prof ecíasdelAntiguoTestamentoso-breelMesíasvenidero.....31
CristoelMediador ;su Persona...37
Cristo el Mediador ;su obra como Prof eta.42
CristoelMediador ;suobracomoSacer-
dote..........45
CristoelMediador ;suobracomoRey.49 11.La humillación y exaltaciónde Cristo ..54
IIl.LASALVACION
Lasalvación,¿cómoseobtiene?.

••59
Lajustificación......••62
Lanuevarelación : Laadopción.••65

6·FRANCISA.SCHAEFPER
La nueva relación :Identificados y unidos
conDiosHijo•••••••68
La nueva relación : El EspírituSanto mora
enelcristiano•••••••74
Lanuevarelación : Lahermandaddelos creyentes••••••••• 77
18.Nuncamásperdidos••••••83
19.Lasantificación(A)••••••86
Lasantificación(B)••••••90
Lasantificación(C)••••••94
22. Laglorificación,enelmomentodela muerte••••••••• 96
Laglorif ic.ación,enel momentodelare-surrecc1on••••••••98
IV.LASCOSASFUTURAS
Elmundo yel Pueblode Dios .
•••101
Losperdidos.....•
••105



INTRODUCCION
'
Estos25ESTUDIOSBIBLICOSBASICOShan
sido escritos con el propósito de dar una comprensión clara de todo el sistema de enseñanza que se nos ofrece en la Biblia. Muy a menudt>, cuando alguien empieza a leer la Biblia por primera vez no acierta a discernir la relación que hay entre todas sus par­ tes;dado que una de las cosas maravillosas de la Biblia es su unidad, constituye una verdadera pér­ dida el emprender su estudio sin tener en cuenta dicha unidad.
Aún más: cada lección debería estudiarse teniendo en mente el Indice completo, es decir, su contexto. Así cada estudio podría ser apreciado dentro de la relación que guarda con la totalidad de la enseñanza bíblica.
Una advertencia : estos25 ESTUDIOS BIBLICOS BASICOS no se han escrito para ser leídos como un libro. De haber sido ésta nuestra intención hubiéra­ mos pormenorizado más los detalles. Estos ESTU­ DIOS son para guiar en la profundización del texto sagrado; son lecciones no para ser leídas simplemen­ te, sino para ser seguidas como un verdadero estu­ dio de la Biblia. Esto significa que cualquiera que empieza a usar estaslecciones debe tener, al mismo tiempo, un ejemplar de toda la Sagrada Escritura, es decir: del Antiguo y el Nuevo Testamento que cons­ tituyen la Biblia.
FRANCISA. SCHAEFFER
Hemos visto,porexperiencia, queelmejorméto­
co para usar estos ESTUDIOS consiste en leer, pri­
meramente, cada versículo bíblico indicado en la mis­ ma Biblia. Luego, leer lo que comentamos sobre ese versículo. Debetenerse en cuenta que estos comen­ tarios no son ofrecidos como una explicación com­ pleta de cada uno de los textos, sino más bien como puntos de ref lexión sobre alguna, o algunas, de las enseñanzas que se desprenden del pasaje bíblico Y que guardan relación con el tema de la lección con­ creta. Por ejemplo, la primera ref erencia bíblica que se da, Ef esios 1:4, tiene muchas otras cosas impor­tantes que decirnos y que no mencionamos nosotros en el comentario breve que sigue; llamamos la aten­ ción sobre una de las cosas que Efesios 1;4 enseña,
que Dios, siendo un Ser personal, piensa y planea. pe
manera que, cada versículo debería ser leído y medi­ tado a- la luz del comentario que sigue únicamente en relación con el intento pedagógico de la lección en que aparece, nunca como unaafirmación aislada. Es a la luz de la totalidad del tema de esa lección, y aún más: a la luz de la corriente que unif ica toda la enseñanza bíblica, que habría de leer estas leccio­ nes. La Biblia no es un montón de textos sin conexión, es una unidad. Y tiene un contenido que puede ser estudiado, de la misma manera que se estudian otros libros.
Si la estudiamos teniendo en cuenta lo...