Estudios

Nombre: Claudia Bustamante

¿Es posible educarse en democracia sin aprender a discernir?

La lectura habla principalmente sobre la falta de lectura promovidapor el estado ecuatoriano. La lectura ha tenido poca importancia para el gobierno. A pesar de que el actual gobierno ha sido el que más recursos ha invertido parael desarrollo cultural, ha sido el que menos resultados ha obtenido. Esto se debe a una serie de negligencias cometidas por el estado.
Varios factores han impedidoel desarrollo de ciudadanos lectores. Un factor es que la Biblioteca Nacional carece de libros y recursos actualizados, lo cual hace que la sociedad no puedadesarrollarse ni avanzar debidamente. Otro factor, es que el presupuesto destinado al desarrollo cultural, regresa a los bancos sin ser utilizados debidamente, siendouna inversión bancaria. Ser lector cada vez es mas difícil; no hay sistemas nacionales de librerías ni bibliotecas, no se puede alquilar libros de bibliotecas, osimplemente, no hay como comprar libros porque no tienen códigos de barra.
Sin lectura, es difícil que haya desarrollo intelectual, y aun más difícil, desarrollocultural. Al no haber un desarrollo intelectual ni cultural, la gente se ve obligada a copiar, a no opinar y a no superarse ni crecer como personas. Se ha promovido laidea de “evitar que lea” a través de resúmenes y de la lectura rápida, alejando a las personas de ser lectoras que entienden y disfrutan la lectura, y ha creadopersonas mediocres. Ser un lector cambiará el matriz de ser una persona ignorante y débil, a ser alguien culto, que aporte para el desarrollo de una sociedad.