Estupor Y Temblores
A modo de GUÍA DE LECTURA
1) En su novela Ni de Eva ni de Adán1, puede leerse lo siguiente:
En mi tratado de estupor y temblores, conté por qué apenas conseguí
permanecer hasta el fin de mi contrato de un año.
Fue un descenso a los infiernos de una extrema banalidad. Mi destino no difirió
radicalmente del de la inmensa mayoría de empleados nipones.Solo se vio
agravado por mi condición de extranjera y por cierto genio personal para la
torpeza.
Una vez hayas terminado la lectura de Estupor y temblores, intenta contestar a
las siguientes preguntas, en relación con el pasaje anterior:
a) ¿Por qué habla de “tratado” para referirse a su novela?
b) Explica con un cierto detalle a qué se refiere en el segundo párrafo.
2) Relacionael título con el contenido de la novela.
3) “Ficha de lectura”
_ A. ESTRUCTURA. Numera las secuencias de las que consta la
novela, realizando una breve sinopsis de cada una de ellas.
_ B. MUJER Y LITERATURA.
1. ¿Puede considerarse que hay un narrador / punto de vista /
enfoque específica o genuinamente femenino?
2. Los personajes femeninos: analízalos; estudia sudialéctica con
los personajes masculinos.
_ C. TEMAS. Desarrolla el enfoque dado a lo que consideres los tres
temas principales de la novela.
Respuestas:
1)
a) En el diccionario podemos encontrar la siguiente definición de tratado: Género literario que consiste en una exposición integral, objetiva y ordenada de conocimientos sobre una cuestión o tema concreto; para ello adoptauna estructura en progresivas subdivisiones denominadas apartados. Podemos decir que la autora llama tratado a su libro porque hace una exposición sobre la cultura japonesa, más concretamente sobre la mujer en el mundo laboral.
b) Hace referencia a su estancia en la empresa Yumimoto y el descenso hasta lo más bajo en el trabajo. Amélie no se considera inferior a sus compañerosde trabajo pero si cree que estuvo condicionada por su condición extranjera y su torpeza.
2) El titulo está bastante relacionado con el contenido. ´´Estupor´´ hace referencia a la actitud de Amélie en la empresa (parecía que estaba trabajando pero en realidad casi no hacía nada). ´´Temblores´´ hacereferencia a la actitud que tenían los superiores con sus subordinados (cuando se dirigían a los subordinados daban mucho miedo, provocando en estos temblores).
3) Ficha de lectura:
_ A. ESTRUCTURA
La novela consta de 42 secuencias.
Secuencia 1. En esta primera secuencia la autora expone los niveles jerárquicos de la compañía Yumimoto.
Secuencia 2. En la secuencia 2 cuenta su primer díade trabajo. Conoce a los demás miembros de la empresa y al señor Saito que es el superior de la señorita Mori, que a su vez es superior de Amélie. También cuenta la extraña tarea que le manda el señor Saito. La tarea consistía en escribir cartas una y otra vez a un tal Adam Johnson.
Secuencia 3. En esta secuencia cuenta porque decidió llamar Yumimoto a la empresa. Yumimoto significa ´´las cosasdel arco´´ y Fubuki le recuerda a un arco.
Secuencia 4. Amélie conoce a Fubuki y queda impresionada por su belleza. Fubuki le explica en qué consiste su trabajo. Sin embargo Amélie no encuentra su sitio en la empresa.
Secuencia 5. En esta secuencia habla de la importancia de la empresa. Como todavía no encuentra su sitio en la empresa decide dedicarse a una tarea un poco extraña: aprenderse losnombres de todos los empleados y sus respectivos familiares.
Secuencia 6. Recibe como trabajo llevar los cafés.
Secuencia 7. El señor Saito castiga a Amélie por hacer mal su trabajo. El castico es un poco raro. La obliga a olvidar el idioma. Amélie habla con Fubuki y estrechan lazos.
Secuencia 8. Amélie cansada de repartir cafés decide tomar la iniciativa y repartir el correo. Cuando se...
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