Estándares Curriculares

Estándares Curriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad.

Los Estándares Curriculares de español integran los elementos que permiten alos estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo.
Al concluir este periodo escolar los estudiantes habrán iniciado un procesode contacto formal con el lenguaje escrito, por medio de la exploración de textos con diferentes características (libros, periódicos e instructivos, entre otros). Construyen el significado de laescritura y su utilidad para comunicar. Comienzan el trazo de letras hasta lograr escribir su nombre.
1.- Procesos de lectura
Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos.Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos, leyendas, poemas), así como de textos informativos.
Identifica los diversos propósitos de textos literarios (por ejemplo, cuentos) y de textosinformativos.
2.- Producción de textos escritos
Se familiariza con diferentes géneros de escritura; por ejemplo, cuentos, poemas y obras de teatro.
Entiende diferentes funciones de la lengua escrita;por ejemplo, expresar sentimientos o proporcionar información.
Usa dibujos y otras formas simbólicas, marcas gráficas o letras para expresar sus ideas y sentimientos.
3.- Participación en eventoscomunicativos orales
Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias mediante el lenguaje oral.
Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respetaturnos al hablar.
Comunica información acerca de sí mismo y de su familia (nombres, características y direcciones).
4.- Conocimiento del funcionamiento y uso del lenguaje
Entiende la utilidad de lostextos escritos y orales para comunicar y organizar ideas, y para seguir aprendiendo.
Recuerda eventos o hechos (individuales o sociales) en relación con el tiempo y el espacio.
5.- Actitudes hacia el...