Estándares De Capacitación y Aprendizaje

Estándares de capacitación y aprendizaje Lista de verificación y herramienta para desarrollar y levar a cabo intervenciones de capacitación y aprendizaje de alta calidad

Julio de 2010

INTRAHEALTH INTERNATIONAL

© 2010 IntraHealth International, Inc.
IntraHealth International es una organización líder en apoyo al desarrollo de una fuerza laboral eficaz para la salud. La capacitación esesencial para esta labor; por eso estamos comprometidos con movilizar talentos a nivel local para desarrollar y proveer programas de capacitación y aprendizaje de alta calidad con un enfoque de colaboración basado en el desempeño, para que los trabajadores de salud cuenten con los conocimientos, destrezas, actitudes y apoyo requeridos para satisfacer las necesidades de salud en sus comunidades.RECONOCIMIENTOS
IntraHealth desea reconocer el aporte de Boniface Sebikali y Judith Winkler, quienes elaboraron el borrador inicial de estos Estándares. El borrador inicial fue ampliado y completado durante un taller de consulta de dos días de duración que se llevó a cabo en mayo de 2007. Agradecemos a los participantes de este taller, James McMahan, Lisa Moreau, Pauline Muhuhu, CatherineMurphy, Ramata A. Ouattara, Boniface Sebikali y Judith Winkler, por su colaboración en esta tarea. Adicionalmente, expresamos nuestro agradecimiento a los participantes del taller de intercambio técnico y actualización en capacitación y aprendizaje por su cuidadosa ponderación y valiosos aportes a estos Estándares: Moshi Ntabaye Marianna Hakobyan Eftu Ahmed Daphrose Nyirasafali Caroline KarutuKidist Belete Ramata A. Ouattara Fatma Kabole Armine Danielyan George Phillip Ramatou Fomba Konate Sebastiana Diata Boniface Sebikali Josephine Mbiyu Laetitia Gahimbaza Cheick Toure Lisa Moreau Kamlesh Giri Judith Winkler Viviane Mukakarara Babacar Gueye Catherine Murphy Catherine Murphy, Nina Frankel, Kamlesh Giri y Boniface Sebikali elaboraron la versión de 2010 de estos Estándares, y MaureenCorbett y Barbara Stilwell lideraron y brindaron apoyo general para la elaboración del documento. Finalmente, valoramos el tiempo y sabiduría aportados por la División de Programas de IntraHealth y los líderes de campo de IntraHealth para basar estos Estándares en la práctica. Además, agradecemos su apoyo y liderazgo en el proceso de trasladar los Estándares del documento a la práctica.

ÍndiceIntroducción ...................................................................................................................................................... 1 Antecedentes ................................................................................................................................................ 1 ¿Qué son los Estándares de capacitación y aprendizaje?........................................................... 1 Propósito de los Estándares .................................................................................................................... 1 Cómo utilizar la lista de verificación de los Estándares de capacitación y aprendizaje y las 7 preguntas para la planificación de actividades de capacitación ............................ 2 Principiosrectores ....................................................................................................................................... 2 Abreviaciones de los títulos de documentos utilizados en los Estándares ......................... 3 Lista de verificación de los Estándares de capacitación y aprendizaje ............................. 4 Estándares de capacitación yaprendizaje......................................................................................... 6 Segmento 1: Planificar intervenciones de capacitación y aprendizaje ................................. 7 Segmento 2: Desarrollar planes de estudios y materiales ......................................................... 9 Segmento 3: Prepararse para la ejecución de intervenciones de capacitación y aprendizaje...