Estándares De Gestión- México

Programa Escuelas de Calidad

Alianza por la Calidad de la Educación

Módulo III

Estándares de Gestión para la Educación Básica

Alonso Lujambio Secretaría de Educación Pública José Fernando González Sánchez Subsecretaría de Educación Básica Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Daniel Hernández Ruiz Coordinación Nacional delPrograma Escuelas de Calidad

Estándares de Gestión para la Educación Básica

Estándares de Gestión para la Educación Básica es una propuesta de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa y de la Subsecretaría de Educación Básica, como parte de la política educativa para la transformación de la gestión escolar y el mejoramiento permanente del logro educativo. Losestándares de gestión han sido desarrollados e impulsados desde 2001 por el Programa Escuelas de Calidad.

Coordinación de la obra y contenidos Evangelina Vázquez Herrera Elaboración Jorge Abraham Mejía Reyna

Cuidado editorial Jorge Humberto Miranda Vázquez Supervisión editorial Tonatiuh Arroyo Cerezo Servicios editoriales Laura Varela Michel

“Este programa está financiado con recursospúblicos aprobados por la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión y queda prohibido su uso para fines partidistas, electorales o de promoción personal de los funcionarios”, Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.

Primera edición: 2010 D.R. © Secretaría de Educación Pública Argentina 28, Colonia Centro Histórico, C.P. 06020, México, D.F. ISBN:978-607-8017-37-9 Impreso en México Distribución gratuita – Prohibida su venta

Contenido
Presentación ............................................................................................... 7 Capítulo I. Importancia de los Estándares ............................................... 9 Capítulo II. Estándares de Gestión para la Educación Básica ................ 15
1. Descripciónoperativa.........................................................................................19 2. Criterios para la operación de los Estándares de Gestión para la Educación Básica....................................................................................27 3. Clasificación de los Estándares en las dimensiones de la Gestión Escolar ........................................................37Capítulo III. Estándares de Competencias Directivas en Planeación Estratégica ......................................................................... 39
1. Coordinación de la elaboración del Plan Estratégico de Transformación Escolar ...............................................................................42 2. Coordinación de la implementación del Plan Estratégico de Transformación Escolar................................................................................49 3. Coordinación del seguimiento y evaluación del Plan Estratégico de Transformación Escolar ...........................................................53

Anexo ......................................................................................................... 59
A. Estándares para la Gestión de Escuelas..........................................................62 B. Estándares del Programa Escuelas de Calidad................................................63 C. Comparación de Estándares para la Gestión de Escuelas vs Estándares pec...............................................................................................68 D. Estándares de Gestión para la EducaciónBásica...........................................84

Fuentes de consulta ................................................................................... 93
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Presentación
El presente documento, denominado Estándares de Gestión para la Educación Básica, constituye una respuesta a la necesidad de establecer un marco de referencia que oriente a los centros escolares sobre lo deseable en la dinámica cotidiana de las...