Esucela Nueva

Actividad de Historia de la educación

1.- Explicar con ejemplos los 4 principios pedagógicos de la Escuela Nueva. (La individualización, la socialización, la globalización de la enseñanza, laautoeducación).
Individualización: Individualizar la enseñanza es respetar al niño en sus aptitudes y capacidades para que él mismo desde dentro pueda desarrollar lo mejor de sí mismo y ponerse ensituación dinámica de aprendizaje y de responsabilidad.
La Socialización: Esta pedagogía pretende educar al individuo para la sociedad y surge de la radical necesidad de asociarse para vivir,desarrollarse y perfeccionarse.
La Globalización: Sin división de asignaturas, sino que lo importante es el tema, ya que el niño percibe el mundo que le rodea como un todo y no como un conjunto de partes.
LaAutoeducación: Considera al niño el centro de toda la actividad escolar y la causa principal de su saber.
2.- Resume los aportes pedagógicos de los principales representantes de la Escuela Nueva.(Jhon Dewey María Montessori y Juan J. Rousseau).
John Dewey: El método educativo de Dewey es el método experimental, basado en la Pedagogía de la acción. Su principio máximo es “la educación por laacción”. Método basado en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu para la adquisición de conocimientos científicos.
María Montessori: Para Montessori la educación sebasa en un triángulo: ambiente, amor y la relación del niño con el ambiente.
El material es su medio de apoyo en el proceso de enseñanza. Está dividido en material para el desarrollo sensorial, motrizy para el aprendizaje de los elementos básicos de la cultura (lectura, escritura y cálculo).
Juan J. Rousseau: Propone que se le dé libertad al niño para que pueda aprender y desarrollar suscapacidades.
Propone que el niño aprenda mediante las experiencias negativas y positivas, y sobretodo aprenda explorando.

3.- ¿Cuales son las ventajas y críticas hacia la Escuela Nueva? Luego fija tu...