esudiante

INTRODUCCIÓN




Las formas de comunicar ideas, información y mensajes de la humanidad han variado a través del tiempo. Primero el hombre se comunico mediante el lenguaje, luego mediante símbolos, después la comunicación se generalizo a través del libro, gracias al invento de la imprenta en el siglo XV.




De esta forma la difusión de las ideas y los conocimientos se incrementó, sinembargo, con la invención de la computadora y del Internet, la comunicación, los conocimientos, la propagación de ideas y la difusión de la información se incremento todavía más a velocidades insospechables y a un costo bajísimo.




Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación Tics están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos loscampos de nuestra sociedad y la educación no es una excepción. Es importante conocer la incidencia y cuánto influye el tema e aspectos circunstanciales de la educación y mejoramiento de técnicas de aprendizaje.




Ante tal instancia, el objetivo de esta exposición es el análisis de la influencia positiva o negativa de estas tecnologías en la educación, las mismas que se presentan cada vez máscomo una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente, en los distintos ámbitos profesionales, académicos e incluso en la vida cotidiana.




El desarrollo de este trabajo aborda los temas que consideramos, son de gran importanciapara conocer las tecnologías de la información y la comunicación, además de su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación, pues la aplicación de distintas teorías pueden mantenerse pero su carácter epistemológico puede variar en relación a su aplicación.

CONTENIDO

Antes de hablar de su influencia, se hace necesario conocer que las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, procesos y dispositivos que permiten mejorar nuestro aprendizaje y desarrollo personal; es un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes, un ejemplo claro de ello es el surgimiento de Internet que está transformando las posibilidades de acceso a la información, cambiando nuestra manera de comunicarnos y las rutinas diarias en losámbitos de trabajo.




Precisamente las TIC tiene como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, además de su integración a un sistema de información interconectado y complementario. Las tecnologías permitirán salvar los obstáculos que tienen las personas con problemas de comunicación, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones físicas o sensoriales.Por lo tanto se da la incorporación de estas Tecnologías de Información y Comunicación al proceso educativo de niños con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), lo cual podría facilitar su integración educativa e inclusión escolar y producir asimismo, efectos como l mejora de sus condiciones laborales y nivel de vida.




Ya que la amplificación sensorial por medio de latecnología les permitiría afrontar numerosas circunstancias haciendo uso de sus habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor facilidad. Además, la incorporación de éstas en el aula, permiten crear nuevos espacios de construcción colectiva del conocimiento.




Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que las TIC podrían tener en la educación, entodos sus niveles, ya que el sistema debe ir al margen de los cambios que contribuyan a la formación de los nuevos ciudadadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías. Esta especulación, se ha convertido en los últimos años en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo.




Aunque no se puede decir que las TIC han servido para mejorar resultados...