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INVESTIGAR
Planteamiento del problema
En el presente capitulo se desarrolla la formulación del problema de investigación documental, referido al bajo nivel de compresión lectora que presentan losestudiantes de la primera etapa de educación media general diversificada, además se formulan los objetivos de la investigación.
Se formulan entonces las siguientes interrogantes
1.- ¿Como es posibleestimular la compresión lectora en los estudiantes de la primera etapa de educación media?
2.- ¿Cómo puede desarrollarse esas estrategias didácticas en los estudiantes de la primera etapa deeducación media?
3.- ¿En qué etapa exactamente se logra desarrollar una mejor comprensión lectora?
Para resolver estas interrogantes debemos investigar como es el proceso de la compresión lectora, susfases, niveles, entre otros.
Objetivo General
Determinar la efectividad del uso de estrategias didácticas para mejorar la compresión lectora de los alumnos.
Objetivos Específicos
1.- Definir lasestrategias didácticas que se utilizaran.
1.- Categorizar las estrategias de compresión lectora y sus niveles.
Objetivos Específicos
Describir las estrategias de enseñanza empleadas por el docente en supráctica
pedagógica para desarrollar habilidades del pensamiento.
Determinar los aspectos teóricos necesarios para el desarrollo de estrategias dirigidas
a fomentar habilidades del pensamiento.Establecer estrategias de enseñanza para desarrollar habilidades de pensamiento
Posibles interrogantes:

¿ que debilidades presentan los estudiantes en cuanto a la lectura en la educación mediadiversificada?

¿cuales son las estrategias que podemos aplicar para mejorar dicha problemática?

¿como utilizar los recursos didácticos para lograr el desarrollo de la comprensión lectora?
GUIAOBJETIVOS ESPECIFICOS

Que el alumno, a través del aprendizaje colaborativo, intercambie ideas y se motive para la realización de lecturas al trabajar en clase.
Que el alumno utilice el Internet...