ET_SIMULACRO_201522
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
HABILIDADES COMUNICATIVAS II
SIMULACRO EVALUACIÓN TEÓRICA 1
ALUMNO (A) :
Consideraciones generales:
Considerar el orden, la limpieza y la claridad de las respuestas.
NO está permitido el uso oconsulta de cuadernos, separatas, libros o cualquier material de la
asignatura durante el desarrollo de la evaluación.
Escriba sus respuestas en el lugar indicado y con lapicero.
Logro
Tenga presenteque el logro de esta evaluación es que usted identifique los fenómenos fonéticos de una
serie de palabras (diptongos, triptongos y hiatos); asimismo, clasifique en agudas, graves, esdrújulas,sobresdrújulas o monosílabas. Por último, responda adecuadamente enunciados de comprensión lectora.
Pregunta 01.- Realice el silabeo e identifique el fenómeno fonético: hiato (H), diptongo (D) o
triptongo (T)en las siguientes palabras. TILDES OMITIDAS
1.1.
MATERIAL
_________________________ (
)
1.2.
LIBRERIA
_________________________ (
)
1.3.
CAMPEON
_________________________ (
)
1.4.
COIMA_________________________ (
)
1.5.
BUEY
_________________________ (
)
1.6.
DISTRIBUIDO_________________________ (
)
Pregunta 02.- Separe en sílabas las siguientes palabras y clasifíquelas porla ubicación del
acento: monosílaba (M), sobresdrújula (S), esdrújula (E), grave o llana (G) o aguda (A). TILDES
OMITIDAS
2.1.
MAGISTRAL
_________________________ (
)
2.2.
MAXIMO_________________________ (
)
2.3.
CONSTRUCTOR
_________________________ (
)
2.4.
CRUEL
_________________________ (
)
2.5.
REVISALO
_________________________ (
)
2.6.
AGENDA_________________________ (
)
Pregunta 03.- Lea con atención el siguiente texto narrativo y responda las preguntas y/o
enunciados que a continuación se presentan.
TEXTO NARRATIVO: DESTINO BUENOS AIRES
De esta manera, lostres aviones de correo de la Patagonia1, Chile y Paraguay regresaban del sur, del oeste y
del norte hacia Buenos Aires. Allí se esperaba su cargamento para que pudiese despegar hacia la medianoche...
SIMULACRO EVALUACIÓN TEÓRICA 1
ALUMNO (A) :
Consideraciones generales:
Considerar el orden, la limpieza y la claridad de las respuestas.
NO está permitido el uso oconsulta de cuadernos, separatas, libros o cualquier material de la
asignatura durante el desarrollo de la evaluación.
Escriba sus respuestas en el lugar indicado y con lapicero.
Logro
Tenga presenteque el logro de esta evaluación es que usted identifique los fenómenos fonéticos de una
serie de palabras (diptongos, triptongos y hiatos); asimismo, clasifique en agudas, graves, esdrújulas,sobresdrújulas o monosílabas. Por último, responda adecuadamente enunciados de comprensión lectora.
Pregunta 01.- Realice el silabeo e identifique el fenómeno fonético: hiato (H), diptongo (D) o
triptongo (T)en las siguientes palabras. TILDES OMITIDAS
1.1.
MATERIAL
_________________________ (
)
1.2.
LIBRERIA
_________________________ (
)
1.3.
CAMPEON
_________________________ (
)
1.4.
COIMA_________________________ (
)
1.5.
BUEY
_________________________ (
)
1.6.
DISTRIBUIDO_________________________ (
)
Pregunta 02.- Separe en sílabas las siguientes palabras y clasifíquelas porla ubicación del
acento: monosílaba (M), sobresdrújula (S), esdrújula (E), grave o llana (G) o aguda (A). TILDES
OMITIDAS
2.1.
MAGISTRAL
_________________________ (
)
2.2.
MAXIMO_________________________ (
)
2.3.
CONSTRUCTOR
_________________________ (
)
2.4.
CRUEL
_________________________ (
)
2.5.
REVISALO
_________________________ (
)
2.6.
AGENDA_________________________ (
)
Pregunta 03.- Lea con atención el siguiente texto narrativo y responda las preguntas y/o
enunciados que a continuación se presentan.
TEXTO NARRATIVO: DESTINO BUENOS AIRES
De esta manera, lostres aviones de correo de la Patagonia1, Chile y Paraguay regresaban del sur, del oeste y
del norte hacia Buenos Aires. Allí se esperaba su cargamento para que pudiese despegar hacia la medianoche...
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