Etapa 1 Actividad De Aplicacion 1

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2015
a) Clic en menú inicio documentos. en el panel izquierdo , clic en equipo , identifica las unidades de disco y escribe:
Cantidad de discos duros instalados: 1
Capacidad de cada disco duro: 581Espacio usado: 512
Espacio disponible: 69
b) en el panel izquierdo, clic en bibliotecas. Menciona
Cantidad de bibliotecas: 4
Nombre de cada una de las bibliotecas: documentos, música, imágenes
c) en elpanel izquierdo clic en favoritos menciona:
Cantidad de archivos en esta carpeta: 3
Nombre de archivos: descargas, sitios, escritorio
d) clic en bibliotecas documentos , menciona
cantidad de carpetas:3
Cantidad de archivos: 10

m) haz clic en botón si. Observa la carpeta ejercicio 1 y menciona:
Donde se encuentra el archivo otros datos? No aparece
Cual es la función de eliminar? Quitar de lalista

n) cierra la carpeta ejercicio 1 y abre la papelería de reciclaje, menciona cual es la función de:
Vaciar la papelería de reciclaje: quitar todos los archivos para liberar espacio
Restaurar esteelemento: se vuelve a su lugar original
o) cierra la papelería de reciclaje y abre la carpeta ejercicio 1
Haz clic en el botón grabar.
Que sucede? vuelve a su lugar


a) Clic en menú iniciopanel de control sección de sistema y seguridad , nombre de las opciones disponibles: centro de actividades , firework de windows , sistema Windows , opciones de energía , copia de seguridad
b) Clic enla opción hacer copia de seguridad del equipo
En la sección izquierda (ventana principal del panel de control) que opciones aparecen?
Crear una imagen de sistema, crear un tipo de reparación desistema
c) Que significa una imagen del sistema?
Es una copia de las unidades necesarias para que ejecute Windows
d) Para que sirve crear un disco de reparación del sistema?
Para ayudar a recuperarWindows de un error grabe


e) Realizan la secuencia: botón inicio panel de control sistema de seguridad revisar el estado de equipo. abre la sección de seguridad y escribe una a las opciones...
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