Etapa 1 completa sociales

Páginas: 6 (1439 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2014
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA (1)
LA VISION Y EL PAPEL DE LA MUJER, EN LA EPOCA DEL PORFIRIATO
Durante, la últimas dos décadas, las virtudes mas estimadas en las mujeres, eran la obediencia, la abnegación, la fidelidad la honestidad y el pudor, les mujeres, centro en torno en el cual giraba la familia, consideradas como un cuerpo, se casaban, porque el matrimonio, era una forma de mantener una vidaestable y obtener bienestar material, y seguridad, la mujer de clase alta, sólo se dedicaba a la vanidad, y a superficialidades, la mujer de clase media, tenía que buscar un papel, en la sociedad y la de clase baja, era la mas desprotegida, a la mujer correspondía, la sexualidad, la vida familiar, la transmisión de practicas, comportamientos y valores, esto trajo, una nueva concepción de lanaturaleza, y de la función que debían desempeñar, la de ama de casa, imágenes publicitarias, llegaban al público femenino, y describían, las costumbres, las virtudes y las modas, estas publicaciones subrayaban la independencia material de la mujer, aunque la participación era concebida, como restringida e independiente, con la revolución francesa, se empezó a entreabrir, una puerta para la educaciónintelectual de las mujeres, conforma, la mujer se fue educando, empezó a demandar respeto y ampliar sus horizontes, debido, ala desastrosa economía de México, la inestabilidad del gobierno, resulto a la mujer de elite, para ayudar a administrar las instituciones municipales, las mujeres, empezaron a organizarse, cómo grupo, , a favor de demandas y necesidades de la población mexicana, y a ocupar unlugar en asuntos públicos, así surgieron, instituciones de caridad y juntas las señoras de la casa de cuna, la igualdad de sexos, tampoco era fácil de imponer, Ricardo flores magon, , invita a las mujeres a participar en la revolución, , aunque durante el porfiriano, la mujer lucho por un lugar privilegiado, la expansión de las opciones para la mujer, no sucedió.
La vida de la mujer guiada entorno a situaciones religiosas , las responsabilidades familiares y la administración, del hogar.
En el mundo del trabajo, se aceptava, pero, solo como costureras, obreras, maestras, se casaban como respuesta a una necesidad, económica, un elemento que influyo en la imagen femenina, fue , la prensa
Manual de urbanidad respecto a la indumentaria femenina
-era una vulgaridad llevar cosas finas enmomentos inoportunos
Es muy elegante y decente , en todas ocasiones el uso de los guantes.
Las mujeres de luto, deben omitir en sus vestidos, todo aquello que pueda comunicar algún carácter de lujo
-para los bailes de gala y recepciones oficiales de noche, llevan las damas vestido escotado con los brazos y espalda desnudos.
Del análisis y la moda femenina, veos que, la mujer y la moda, van dela mano, la vestimenta no siempre se verá, por algo, mas allá, un lujo, una comodidad, quizá no deba ser este el objetivo de la moda, sino, el gusto y el placer en si, las personas han tenido que someterse , a la moda, para permanecer, en un grupo, social, no podemos negar que la moda ha sido y será todo un fenómeno, a través de la historia, el hacho de que en la ropa haya tanta diversidad ,diseños, colores, telas y costos, es un indicador y diferenciador, para la persona que lo usa , analizar, la ropa, la tela y los estilos de ropa que usan en una época, permite deducir, y obtener información podemos, hablar de una influencia, si los modelos son similares, entre otras cosas.
















ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO (2)
1. Realiza la lectura del“porfiriato” y elabora un cuadro comparativo, dónde especifiques las ideas más relevantes, de la situación, política, económica, agraria, y social, de ese tiempo, puedes, seguir, la siguiente estructura
SITUACION

IDEAS
RELEVANTES


POLITICA


ECONÓMICA


AGRARIA


SOCIAL



















2. Identifica en el subtema”antecedentes del...
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