etapa 1 fis








FISICA 1
EPATA 1


ALUMNO:










ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Conocimientos
1. ¿Cual es el objetivo de estudio de la Física?
a)La relación entre las fuerzas y las masas
b)Los planetas y las estrellas
c)La materia la energía y su relación con el espacio y el tiempo
d)La estructura de los seres vivos
2. ¿Cual Fue la principal aportación deNewton a la Física?
a) Postulo la teoría geocéntrica del universo
b) estableció las leyes de la mecánica
c) Formulo las leyes de movimiento planetario
d) Desarrollo la teoría atómica
3. De las siguientes opciones, selecciona la que presente tres de las ramas de la física clásica
a) Cinemática, dinámica y estática
b) Nuclear, atómica, cuántica
c) Cromatografíaespectroscopia,
d) Mecánica, termodinámica y óptica
4. ¿Para que se utilizan los sistemas de unidades?
a)Para medir sin errores
b)Para efectuar conversiones de unidades
c)para Uniformizar los procesos de medición
d)Para realizar transacciones comerciales
5. ¿En que consiste una medición?
a) Saber cuánto miden las cosas
b) Comparar una cosa con otra
c) Determinar unmagnitud física usando dispositivos adecuados
d) Saber usar un instrumento de medición
Habilidades
6. ¿Tres personas miden: 1.85m, 174 cm y 16.9dm ¿Cuál es la altura promedio de los tres, expresada en metros?
a) 1.86 m
b) 5.84 m
c) 0.95 m
d) 1.76 m


7. Calcula el volumen de un cilindro cuyo diámetro es de 20cm y tiene una altura de 0.6 m.
a) 24,000cm3
b) 18,849.55cm3
c)1,200.47cm3
d) 72,000cm3
8. El límite de velocidad en una zona escolar es de 30 km/h. Si un motociclista se desplaza a 16 m/s. ¿Está infringiendo el reglamento? ¿Por qué?
a) No, ya que viaja exactamente en el imite de velocidad
b) Si, porque la rebasa por casi el doble de la velocidad permitida
c) No, pues viaja a la mitad de la velocidad permitida.
d) Si, ya que viaja un poco másrápido de la velocidad permitida
9. ¿A cuantos centímetros cuadrados equivale 1 metro cuadrado?
a) A 100cm2
b) a 1000cm2
c) a 10000cm2
d) a 100000cm2
10 Realiza las siguientes conversiones
a)3 pulgadas a centímetros 7.5 cm
b) 20 segundos a minutos .6 min
c) 8 litros a metros cúbicos 2.33
d)75 kilogramos a libras 165 lbActividad De Adquisicion Del Conocimiento




























ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION

1) 56 cm a mm Respuesta 560 milimetros

2) 2 dias a horas Respuesta 48 horas

3) 5 pulgadas a cm Respuesta 12.7 cm

4) 25 m a pie Respueta 82.02

5) 68 Km/hr a m/s Respuesta 19 m/s

6) 59 cm2 a m2R=5.9x10-3m2

7) 560gr a onza R= 56g

8) 30 litros a ml R= 30000ml

9)45 min a seg R= 2700s

10) 5 ton a kg R= 5000kg

11) 30m3 a cm3 R= 30000000cm3
12) 30 m/s a km/hr R= 108k/h
13) 5600 gr a ton R=0.00617294334 ton

14) 6 dias a seg R= 21600s

15) 45 cm2 pulg2 R= 6.97pul2

16) 20 ton a kg R=20000kg

17) 560onzas a litros R=18918.91

18) 170libras a kg R=77.1107029 kilogramos

19) 1200gr a libras R=2.65

20) 25 yardas a m R=22.86m

21) 30m a pie R= 98.42pies

22) 8900mm a m R= 8.9m

23) 1200seg a h R= .33h
24)5m3 a pi3 R= 1.4158423296p

25)50kg/m2 a gr/cm2 R= 5 gr/cm2

26)Una madeja de estambre tiene 90m de longitud. Si la parte central deuna servilleta se teje con un metro y medio de estambre y el olan con 75cm mas, ¿Cuántas servilletas se pueden tejer con esa madeja?
R=40 servilletas.

27)Expresa la cuarta parte de un metro en: m, cm, mm, km, usa la notación científica.
R= m=25*10-2 cm=25 mm=250 km=25*10-3

28)Una alberca tiene las siguientes medidas: 30m de largo, 6m de ancho y 2 de profundidad. Calcula la cantidad...