etapa 1



1.- Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones.
Mediante mediciones con una regla y calculando con múltiplos. Y haciendo multiplicación de 100 cm x 1 m2.- Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir de mayor a menor.
Largo de 10 cuadras
1 cuadra
Frente de 1 casa
Largo de una mesa
Diagonal de 1televisión
Largo de una computadora portátil
Longitud de tu mano
Longitud de un billete de 100
Diámetro de 1 moneda de 1 peso
3.- Menciona las dificultades que tuviste pararealizar las mediciones y como lo resolviste.
En lo largo de 1 cuadra., pero teniendo lo largo de una casa . saque cuantas casas son y multiplicando.Tabla 1.2
 
Cuanto tiempo tarda:
Medida en (s)
Medida en (h)
Caminar a lo largo de una cuadra
120 s 
 0.0333 h
caminar a lo largo de 10 cuadras
 1200 s
 0.333 h
Caminarde la entrada de la preparatoria a tu salon
 180 s
 0.05 h
Caminar de la puerta del salon a tu silla
 20 s
 0.0055 h
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros
5 s  0.00138 h
Una pelota en caer de una altura de dos metros
 2 s
 0.00055 h
Una pelota en caer de una altura de un metro
 1 s
 0.000277 h


1.- Describe la metodología queutilizaste para efectuar las mediciones.
1 hora tiene 3600 segundos. Asi que realice una división.
2.- Enlista, de menor a mayor, los valores de tiempo medidos.
1 s, 2 seg, 5 seg,20 seg. 120 seg. 180 seg. 1200 seg.
3.- investiga que instrumentos son adecuados para medir intervalos de tiempo muy pequeños.
Cronómetros.













UniversidadAutónoma de Nuevo León


Preparatoria no. 3


Ciencias Experiméntales


Alumna: Karen Guadalupe Díaz Maya
Matricula: 1611956

Monterrey, N. L. 03 febrero del 2014