Etapa 1


ACTIVIDADES DE PORTAFLIO

FÍSICA II ETAPA 1

Actividad de adquisición del conocimiento
Reporte
I. Contesta las siguientes preguntas relacionadas con el tema de Vectores.

1) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. Un vector es una cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido un escalar es una cantidad que solo tiene magnitud

2) ¿Qué significado tienen losvectores concurrentes y no concurrentes? VECTORES CONCURRENTES: Dos o mas vetores son concurrestes cuando sus rectas de acción (o direcciones se cortan en el mismo punto. VECTORES NO CONCURRENTES: Son los que no cumplen la condicion anterior, es decir, las lineas que determinan su recta
de acción no se cortan.

3) ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entrelos mismos disminuye? Al disminuir el ángulo formado entre dos vectores la magnitud de la resultante aumenta

4) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado? Es cero

5) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes? pues todos los vectores son concurrentes, por lo tanto la suma de cualquier par(o más) de vectores se hace componente a componente , el i(componente x) con el i, el j(componente y) con el j, el k(componente z) con el k, y cada suma tiene su respectiva dirección i,j,k así q no olvides poner la letra con el gorrito entre paréntesis en el caso de que los representes como una suma

6) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes? El método del paralelogramo

7) Si dos vectores de Fuerza tienen magnitudes de 8N y 10N, ¿paraqué ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿para cual mínima? Si los vectores tienen ángulos iguales la resultante = 18 máxima
Si son opuestos la resultante es = 0 mínima

8) ¿Bajo qué condición la magnitud de un vector es igual a la de una de sus componentes?
Cuando el coseno es cero y cuando el seno es 90

9) Si un vector F se dibuja en un plano xy, ¿qué intervalo de valores puedetomar el ángulo del mismo si…
a) sus componentes x y y son ambas positivas ?____r= ______________
b) su componente x es positiva y su componente y es negativa ?_r = 360 + _______________
c) sus componentes x y y son ambas negativas ?__r_= 180 + ___
d) su componente x es negativa y su componente y es positiva ?_____r_= 180 + -___________.






II. Llena la siguiente tabla de acuerdo a lo que tepida y tomando como referencia tu salón de clases estima el vector posición.



Magnitud
Dirección
Sentido
La dirección
5N
40
Normal
Cancha de futbol.
9N
50
Normal
La entrada principal de la escuela.
2N
270
Normal
La plazoleta de la escuela.
6N
270
Normal
El laboratorio de Biología
7N
60
Normal (no contrario)


III. Resuelve las siguientes sumas vectoriales.


1) Encuentra la Fuerza resultante alsumar F1 = 90N y F2 = 35 N si forman un ángulo de 60° entre ellas.

Fr= 111.69

Fr=
2) Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 6 km al Norte, 8km al Este y 7 km al Sur.
Fr=
Fr=8.06
= 352

3) Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1 = 40 N a 30°, F2 = 50 N a 120° y
F3 = 30 N a 310°.

Vr=
Vr=49.61 N

4) Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1 = 80 N a 130°, F2 = 50 N a 250°
F3 = 70 N a 300°.

Vr=
Vr= 57.06N


5) Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de un automóvil si recorre 50 km al NE, 38 km al Sur y 70 km al Oeste.


6) Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 15 km alNorte, 16 km al Sur y 17 km al Oeste. Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1 = 90 N a 160° y F2 = 100 N a 230°.





Hacer un escrito sobre la importancia de los vectores en nuestra vida cotidiana.
En la vida cotidiana los vectores ayudan a determinar la magnitud , dirección y sentido por ejemplo de construcciones, para saber las medidas y como acomodar...