ETAPA 1

ETAPA 1
LA IMPORTANCIA DEL
ESPAÑOL

UANL
Preparatoria #3
Actividad Integradora
Grupo : 110
Carolina Presas Rodríguez 1742739
Samantha Venezia Balcazar Leyva 1754600

INTRODUCCIÓN :
La variedad decircunstancias en que debe realizar procesos comunicativos en su entorno
social es inmensa :desde la comunicación de persona a persona hasta la que se realiza
en grupos pequeños o grandes .
Ellenguaje se considera como el instrumento básico de nuestra comunicación , tanto el
aspecto escrito como el oral.
Nuestra capacidad de comprensión , que no es casual ,esta ligada , por una parte , a lasdiferentes formas de adquisición del lenguaje , a nuestros conocimientos , a la madurez
intelectual y, finalmente a la experiencia y practica que se tenga con la lectura.
Para comprender un mensaje senecesita :
Lleva a cabo un análisis de los elementos que integran la información
Abstraer las ideas esenciales
Deducir las relaciones que guardan las ideas entre si y con la vida diaria .
Obtener unasíntesis personal que de cuenta del conocimientos obtenido mediante la
lectura.

EXPRESIÓN ESCRITA
La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales
y de FORMA ordenada,cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la QUE
 se escribe.
2. El personal o subjetivo,es decir, lo que se manifiesta al comunicar.

ADJETIVO
Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar
una cualidad de la cosa designada por él o para determinar
o limitar la extensión delmismo.
El adjetivo es aquella parte de la oracion que se añade al
sustantivo para calificarlo o determinarlo y designa
cualidades que este posee.
Los adjetivos se clasifican en:
CALIFICATIVOS.DEMOSTRATIVOS.
POSESIVOS.
INDEFINIDOS.
GENTILICIOS.
NUMERALES.

REGLAS DEL USO DEL ACENTO
ORTOGRÁFICOS.
Todas las palabras tienen un acento prosódico o
fonético, es decir, cada una de ellas tiene una...