ETAPA 2 ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2015
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Preparatoria #9 Primer Semestre
Prof. Cuauhtémoc Tamez
BIOLOGIA 1
ETAPA 2
Actividad de Adquisición del conocimiento
Sebastian Maldonado MuñizGrupo. 154 No. 27 Mat. 1809858
En tu libro de texto realiza la lectura comprensiva de los siguientes temas:
Estudiar nuestro planeta vivo
Factores bióticos y abióticos
Elabora en tu cuaderno unresumen que describa los niveles de organización ecológica y que explique las diferencias entre los factores bióticos y abióticos
Comparen en plenaria sus anotaciones y si es necesario realicenmodificaciones o correcciones.
Estudiar nuestro planeta vivo
Niveles de organización: Los ecólogos hacen muchas preguntas sobre los organismos y sus ambientes. Algunos ecólogos se enfocan en la ecologíade organismos individuales. Otros tratan de entender como las interacciones entre organismos (incluyendo los humanos) influyen en nuestro ambiente global. Los estudios ecológicos pueden enfocarse enlos niveles de organización que incluyen la especie, la población, la comunidad, el ecosistema y el bioma.
Factores bióticos y abióticos
Las influencias biologías en los organismos se llaman factoresbióticos.
Los componentes físicos de un ecosistema se llaman factores abióticos.
La diferencia entre los factores bióticos y abióticos puede parecer clara y simple. Pero si reflexionas a fondo, tedarás cuenta de que muchos factores físicos pueden verse afectados fuertemente por las actividades de los organismos.
Desde una visión un poco más amplia, las condiciones ‘‘abióticas’’ alrededor deesa orilla lodosa se ven muy afectadas por organismos vivos.
Incluso ciertas condiciones químicas del suelo que rodea el estanque se ven afectadas por organismos. Si la mayor parte de los arbolescercanos son pinos, sus ajugas en descomposición hacen el suelo acido. Si los arboles cercanos son robles, el suelo era más alcalino. Esta mezcla dinámica de factores bióticos y abióticos moldea todo el...
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