etapa 2 de matematicas

Actividad de aprendizaje
Actividad diagnostica
1.- De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria,discutan los distintos conceptos.
a) ¿Qué es un polinomio?
= En matemáticas, un polinomio es una expresión continua por un conjunto finito de variables (no determinadas o desconocidas)y constantes (números fijos llamados coeficientes), utilizando únicamente las operaciones aritméticas de suma, resta y multiplicación, así como también exponentes enteros positivos
b) ¿Cómo identificas un polinomiode segundo grado?
=por la forma de resolver el polinomio
c) ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?
= que si el producto de dos números es cero, entonces alguno de ellos o ambos sonigual a cero. 
d) ¿Qué es el conjunto solución de una ecuación cuadrática?
= Este conjunto se llama Conjunto de soluciones de la ecuación, por ejemplo, el conjunto de soluciones de la ecuación  es.
e)¿Cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática?
= 3
F) ¿Cómo se clasifican las ecuaciones cuadráticas?
= se clasifican de dos formas, en completas e incompletas
2.-Al concluir la plenaria,elabora los documentos en las conclusiones de la plenaria

ACTIVIDAD DE ADQUISICION Y CONOSIMIENTO
1.- Con ayuda de tu maestro forma equipo de trabajo y con basen la lectura de la etapa 1 de tulibro. Matemáticas 2 identifica las características de las diferencias formas de una ecuación cuadrática y completa la siguiente tabla.
Forma de la ecuaciones cuadrática en una variable
CaracterísticasEjemplos
Ecuación cuadrática completa



Ecuaciones con un trinomio cuadrado perfecto en uno de sus miembros


Ecuaciones cuadráticas incompleta pura


Ecuación cuadrática incompletamixta



ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACÓN
1.- En sesión plenaria responde a las siguientes preguntas.
A) ¿Cómo se define el valor absoluto de un numero n; es decir, cómo se define |n|?...