Etapa 2 Literatura

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
1. Una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la novela.

La novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres.
Crea su propio mundo narrativo: la realidad de lasnovelas es imaginada, aunque es creíble porque aparenta una existencia real.
Toda novela es ficción: el novelista crea historias basándose en su inventiva, en la pura fantasía. Y lo hace transformando la realidad de manera individual, social y/o cultural.
Se opone a la historia: los sucesos narrados en la novela no son reales, no han sido comprobados. No son hechos históricos.

2. Contestas lassiguientes preguntas:

A) ¿Cuál es la función de la novela?
La función esencial de la novela es describir dinámicamente una atmósfera cuya misión es referir una acción concreta llevada a cabo por ciertos personajes.

B) ¿Qué tipo de novelas conoces?
Clásica, Romántica.

C) ¿Cuántas novelas han leído?
Una.

D) ¿Cuáles?
El gato negro de Edgar Allan Poe.5. Conclusión personal sobre la importancia de esta actividad y agréguenla a su comentario.

La novela es algo que vemos la mayoría de las veces, y es muy importante saber las características de una novela para poder realizar una, o al momento de leer alguna saber identificar su estructura. Deberían de tomarse el tiempo para leer una, ya que realmente son interesantes.

ACTIVIDAD DEADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. Realizar lectura del tema “Origen y desarrollo de la novela”.
2. Investigación sobre el origen y desarrollo de la novela.
En la actualidad es considerada el género narrativo de más reciente creación.
De acuerdo con su intención comunicativa, es un relato que pretende construir un mundo de acción humana, con sentido, y transmitir experiencias de diversa índole.
Seconsidera como el más tardío de todos los géneros literarios, logró consolidarse hasta la Edad Media.
En Occidente, en los siglos XI y XII surgieron los romances, que eran largas narraciones de ficción en verso, escritos en lengua romance. Ejemplos: El Cantar del Mío Cid, La Canción de Roldán.
Las novelas de caballería son obras de fricción narrativa que cuentan aventuras, combates, amores, desventuras oviajes de caballeros andantes en el mundo poblado por seres fantásticos, magos, dragones, etc. Ejemplos: Perceval o el cuento de Grial, La vida de Merlín.
En e siglo XIII, Ramón Llull escribió las primeras novelas modernas occidentales: Blanquerna y Félix o Libro de las maravillas, Libro de las bestias.
En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa, que eran largas narracionessobre los mismos temas caballerescos solo que evitando el verso rimado. 
En el siglo XIV surgieron los cuentos de caballerías, en donde no son los autores los que relatan los cuentos, sino los personajes. Representantes: Boccaccio y Chaucer.
A finales del siglo XV surge en España la novela sentimental. Ejemplo: Cárcel de amor de Diego de San Pedro. 
El género narrativo siguió cultivándose en elsiglo siguiente, condos ciclos de novelas: los Amadise y los Palmerines.
Todo el siglo XVI estuvo dominado por el subgénero de la novela pastoril, que situaba al asunto amoroso en un entorno bucólico. Dio inicio con: la Arcadia de italiano Jacopo Sannazaro y se expandió a otros idiomas.
A mediados del siglo XVI se produjo un cambio de ideas hacia un mayor realismo, superando en este punto las novelaspastoriales y de caballería. Destaca El Lazarillo de Tormes, considerada como el origen de la novela picaresca.
En el siglo XVII aparece la novela moderna como técnica y genero literario. Ejemplo: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha que se considera la primera novela moderna del mundo.
Las Novelas Ejemplares de Cervantes se caracterizan por su originalidad, no sigue ningún modelo.
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