ETAPA 3 ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO ESPAÑOL

Páginas: 2 (314 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013
Etapa: 3 Actividad: Adquisición de conocimiento

“Resumen del tema el párrafo”

El párrafo es un conjunto de oraciones que van desde una sangría hasta un punto aparte y que tratan de untema en particular. Además están relacionados entre si por conectores y tiempos verbales. Emanan de una idea central que se unen con coherencia y claridad, el párrafo inicia con mayúscula y terminaen un punto.
Los elementos de un párrafo:
Debe tener siempre un inicio, un desarrollo, y un final. Un párrafo debe tener aproximadamente de cuatro a seis líneas. Debe tener coherencias (ideasbien desarrolladas) y si es el de inicio debe contestar las preguntas ¿Qué?, ¿Quién?, ¿ Cuando?, ¿Cómo?, ¿Dónde?
No siempre llevan todos los elementos mencionados con anterioridad. Si es párrafofinal debe de concluir con alguna propuesta de mejora al tema manejado
Las características del párrafo son:
El párrafo está formado por una o varias oraciones
1. La oración principal: El párrafosiempre está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente ya que enuncia la parte esencial o la idea principal del tema de la cual dependen las demás oraciones.
2.Oraciones secundarias o modificadoras: Estas oraciones pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en si mismo unsentido completo. Las subordinadas son aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.
3. Unidad y Coherencia: Esto consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decirque la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico y claro.Las funciones del párrafo permiten al lector extraer la idea principal de cada texto y la suma de las ideas principales de cada párrafo y orientan al lector para mejor comprensión de un texto....
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