Etapa 3 FIlosofia

Etapa 3 La Filosofía Moderna = Rene Descartes, La Ilustración y Emmanuel Kant.
I. RENÉ DESCARTES

Actividad I.1 GLOSARIO DE CONCEPTOS
METAFÍSICA: La ciencia primera, la ciencia que tiene como objeto propio, el objeto común de todos los demás y como principio propio, un principio que condiciona la validez de todos los demás; Filosofía primera, que estudia del ser en cuanto tal; Porque enel orden de los libros integrantes de la obra Aristotélica, los de Metafísica seguían a los de Física, es decir, estaban ubicados más allá o después (meta) de los de Física.
CONCEPCIÓN: El acto de concebir; intuición o visión del mundo; enfoque.
RAZÓN: Facultad propia del hombre; tener argumentos o pruebas; procedimiento específico de conocimiento; Fuerza que libera de prejuicios, del mito, delas opiniones arraigadas pero falsas, de las apariencias y que permite establecer un criterio universal o común para la conducta del hombre en todos los campos.
MÉTODO: Toda investigación u orientación de la investigación; Una particular técnica de investigación; Procedimiento de investigación ordenado, repetible y auto corregible que garantiza la obtención de resultados válidos.

VIDA Y OBRA DEDESCARTES (CRONOGRAMA)

ASPECTOS IMPORTANTES


1596, 31 de Marzo Nace en la Haya, aldea de la Turena, Francia. Padres Joaquín Descartes y Jeanne Brochar. Su padre lo llamaba “el filósofo” debido a su pasión (afán) por la búsqueda de la verdad.
Filósofos contemporáneos de Descartes: Galileo; Hobbes; Gassendi; Arnauld.
ESTUDIOS:
1606-1612 en el colegio la Fléche; Curso de Filosofía;doctrinas filosóficas de Aristóteles y Santo Tomás que representaban la verdad absoluta. Materias: Lógica; Física; Metafísica, y Matemáticas
METODOLOGÍA: 5 PASOS en el curso de filosofía en el Colegio La Fléche:
A) LECTIO (Lección): Consistía en una explicación de Aristóteles o Santo Tomás, que el profesor había escrito previamente y que dictaba a sus alumnos.
B) QUAESTIONES o Problemas: Planteamientodel problema, que se extraían del texto y que pudieran dar lugar a diversas interpretaciones.
C) DEFENSA: Dividir el problema con argumentos y silogismos.
D) DESCARTAR OBJECIONES: Con base en razones claras y precisas.
E) RESUMEN: Exponer lo esencial del asunto
ESTUDIOS SUPERIORES:
1612-1614 Universidad de Poitiers (Leyes)
1618 Se alistó en el ejército en los Países Bajos lucha contraEspaña; conoce a un sabio holandés Isaac Beckman quien lo inició en el estudio de las ciencias especulativas y en particular Física, Matemáticas y Geometría.
1619 Deja el ejército del príncipe Nassau y se enlista en el ejército de Maximiliano de Baviera que luchaba contra el Rey de Bohemia. 10 de Noviembre 1619 en Neuburg, aldea alemana; meditación para resolver problemas de geometría; Solución:Buscar un método general para resolver cualquier problema; Encontrar un método para descubrir la verdad.
1619 A 1628 Se dedica a viajar por el mundo (Italia; Paris; Holanda)
1649 Marcha a Estocolmo a petición de la reina Cristina de Suecia.
1650 (11 de febrero) fallece cuando aún no contaba con 54 años de edad.
1666 Sus restos fueron llevados a Paris en Santa Genoveva.
OBRAS Y TOPICOS (TEMAS)1633: “El mundo o Tratado sobre la Luz”; Tema: Visión mecanicista de los fenómenos naturales.
1633: Tres Ensayos: La Dióptrica; Los Meteoros; y La Geometría. (solución de problemas basada en la aplicación del análisis mediante la intervención del Álgebra)
1637: “Discurso del método”; Tema: Concepción de la certeza fundada en la evidencia.
1641: “Meditaciones metafísicas”; Tema: Prueba de leexistencia de Dios y de la inmortalidad del alma.
1644: “Los principios de la Filosofía”; Tema: destinado a la enseñanza.


Actividad I.2 GLOSARIO DE CONCEPTOS
VERDAD: La validez o eficacia de los conocimientos cognoscitivos; Cualidad por la cual un procedimiento cognoscitivo cualquiera resulta eficaz o tiene éxito.
OPINIÓN: Todo conocimiento que no incluya garantía alguna de la propia...