Etapa 3 guia 1 semestre




Nombre: Jaime Gerardo Balli HerreraGrupo: 134 Aula: 140

Unidad de Aprendizaje: Matematicas1

Especialidad: MecatrónicaEtapa 3

Actividad de aprendizaje

1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro-facilitador, discutan los siguientesconceptos.
a) ¿Cómo se define numero racional?
R= se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos números enteros 
b) ¿Por qué la división entre cero es “indefinida”?R= Una declaración matemática que es sin sentido se llama indefinida. Un ejemplo de indefinido es división por cero. Puesto que la división por cero es ilimitada, no tiene ningún significado, y asíque no se interpreta matemáticamente. Los matemáticos dicen tan eso, la “división por cero es indefinida.”
c) ¿Cuáles son las fracciones homogéneas?
R= Fracciones que tienen el mismo denominadord) ¿Cómo se realizan sumas y restas con fracciones homogéneas?
R=a. 14/4 - 2/4 
al restar saldría 12/4, pero este resultado lo podríamos simplificar,
entonces obtendríamos 3.
b. 8/5 - 8/5 es iguala 0
c. 3/2 + 1/2 es igual a 4/2,

e) ¿Cuáles son las fracciones no homogéneas?
R=las fracciones heterogéneas son aquellas que poseen diferente denominador..
La parte de arriba de una fracción, esel numerador... la parte de abajo, es el denominador.
f) ¿Cómo se realizan las sumas y restas de fracciones no homogéneas?
R= Heterogénea es así: 3/5 + 4/6... El denominador no es igual (/5 - /6)por lo que se halla el mínimo común múltiplo (mcm) para sumarlas o restarlas... Pero cuando multiplican no es necesario

g) ¿Qué regla se sigue para multiplicar fracciones? ¿Tienen que ser...