Etapa 4 Probabilidad

Etapa 4
Actividad diagnostica
1. Moda es una palabra que se emplea de manera frecuente. ¿Qué es la moda?


¿Qué significado tiene cuando se aplica a un conjunto de datos?


2. La media es la medidade tendencia central más empleada en estadística para representar un conjunto de datos; también se le llama media aritmética o promedio ¿Cómo calculas un promedio?


3. ¿Cómo identificas la media enun conjunto de datos?




4. Ejemplifica dos conjuntos de datos que tengan la misma media. ¿Cuál de estos dos conjuntos tendrá mayor “dispersión o variación” entre sus datos?









Actividad deadquisición del conocimiento
Parte 1. Medidas de tendencia central
1. ¿Qué son las medidas de tendencia central?

2. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central?

3. ¿Qué es la “moda”
4. Para unconjunto de dados, ¿siempre existe na moda? Si hay moda, ¿es única o puede haber varias?


5. ¿Cómo identificas la moda en una gráfica de barras, un histograma o en un polígono de frecuencias?

6. ¿Qué es la“mediana”?


7. ¿Qué es la “media”?


Parte 2. Medias de variación

1. ¿Qué son las medidas de variación?

2. ¿Cuáles son las medidas de variación más utilizadas en estadística?

3. ¿Qué es elrango?

4. ¿Qué es la desviación o desvío?


5. ¿Qué es la desviación media y como se calcula?

6. ¿Qué es la varianza y con qué símbolo se representa?


7. ¿Qué es la desviación estándar y cómo serepresenta?


8. ¿Qué es el coeficiente de variación?

Actividad de organización y jerarquización
De manera individual, elabora un esquema d la estadística, destacando las dos áreas en que se divide, así comolas medidas de tendencia central y las medidas de variación en la estadística descriptiva


















Actividad de aplicación
Parte 1. Cálculo de medidas de tendencia central y de medidas devariación para datos no agrupados
a) La moda. ¿Cuál es la interpretación de esta medida?


b) La media. ¿tu calificación está por encima o por debajo de esta medida? Compara tu calificación también...