Etapa diagnostica primer grado

Fecha:………………………………..
Contenido: Semana de adaptación.
Motivación:
Participamos del acto de inicio del ciclo lectivo.
Actividades:
• Formación
• Saludo a los niños,presentación de las docentes.
• Lectura de la lista con la distribución de alumnos.
• Juego motriz con aros: anticipación del juego.
Se distribuyen los aros en el piso. Coninstrucciones orales, se guía a entrar, salir, correr alrededor hasta quitar varios aros.
• Conocemos el salón de clases.
• Completamos la primer hoja del cuaderno (portada)
•Jugamos a las adivinanzas se muestran colas de diferentes animales y se leen las adivinanzas, mediante pistas los niños hipotetizan.
Escanear portada

Fecha:…………………………..
Contenido: Semana deadaptación.
Motivación:
Cuento “El lobo escondido” de Clee Evans.
Desarrollo:
Comentario oral sobre los momentos y los personajes
• ¿Qué le gusta hacer al lobo?
• ¿Cuál es eljuego favorito?
• ¿Qué sucede cuando debe salir a buscar a sus amigos?
Actividades:
Dibujo libre y escritura espontánea.

Armamos carteles con nuestros nombres para el aula.
Reconocemos elnombre propio y de algunos de los compañeros en el montón.
Identificamos el sonido de algunas letras.
Pegamos en el panel del aula.
[pic]

Tarea: solicitamos un peluche para el trabajo.Fecha:…………………………………
Contenido: Semana de adaptación
Motivación:
Un amigo nos acompaña
Desarrollo:
Los niños presentan al muñeco que trajeron al aula.
Charlamos entre todos, contamossi tiene nombre. Jugamos con ‘el.
Trabajamos las nociones espaciales: ADENTRO-AFUERA- ARRIBA- ABAJO.
Dentro de la mochila, afuera… arriba de mi cabeza… debajo de la mesa…arriba de la silla…
En elcuaderno:
Adentro Afuera Arriba Abajo [pic]
Mi nombre
Reproducimos la escritura del nombre de la...