etapa indigena

En tiempos anteriores la forma d vida era muy distinta a la actual empezando desde sus formas de vestir hasta su modo de vida, para nosotros es algo interesante saber acontecimientos importantes de nuestros ancestros, es por eso que nuestro objetivo e averiguar más acerca de esto, las causas que lo originaron así como las consecuencias que estas tenían.
La etapa indígena
Antes la educación leinteresaba, obviamente, mucho a los religiosos españoles, particularmente a los franciscanos y por eso le ponían mayor atención para inquirir sobre las costumbres precolombinas. Lo importante en esto fue las clases de género en las instituciones creadas por los indígenas para la educación formal, y apreciamos al estrecho vínculo entre guerra, sacerdocio y educación que caracterizaba a lassociedades prehispánicas. Los experimentos educativos coloniales se encontraron más en la educación entre los nahuas del centro de México, en la etapa indígena se divide en varios conceptos
La infancia
Es donde los niños convivían mucho con sus padres y poco a poco se iban convirtiendo en sus colaboradores o se podría decir que eran los ayudantes de sus propios padres porque ellos tenían que ir acortar leña, pescar, acarrear la mercancía y también ellos tenían que ir al campo a cosechar. Las niñas tenían otro trabajo ellas se dedicaban mas a losas labores de la casa por ejemplo asían la comida, hilar, tejer o moler a metate.
Todos los niños tenían una edad específica para que se quedaran a cargo de alguien más en este casos eran los sirvientes y preceptores, estos le tenían queenseñar a los niños sobre la educación y el comportamiento que debían de tener por ejemplo cuando ellos salían a las calles le enseñaban que tenían que saludar para que la gente se dieran cuenta de su educación y de su “clase”. En el caso de las niñas nobles las acompañaban en jardines del palacio y en sus raras salidas en la calle y también las acompañaban al mercado para cuidar su honra, pero ellas nopodían mirar fijamente a alguien, mucho menos levantar la cara porque las “ayas” las pellizcaban si habían hecho esto.
Ellos recibían muy fuertes castigos por ejemplo “con el palo, con la piedra” “también los castigaban con bañarse con el agua fría, también con la ortiga” todo esto se empleaba en la educación, todo esto era muy común, hay más castigos por ejemplo acostaban a los niños entierra mojada, les cortaban una parte de la oreja, hasta hacer que los niños inhalaran el humo de chile puesto en la brasa, el caso es que todo esto es el castigo más cruel que ellos podían recibir.
Los niños desde que nacían eran prometidos al templo y los padres aceptaban el compromiso religioso de llevarlo a las escuela adjunta, todo esto quiere decir que la educación estaba vinculada con lostemplos religiosos.
La casa de los jóvenes
La telpochcalli era la institución de los hijos de los macehualtin o plebeyos muchos acudían varios años unos tres o cuatro, en esta escuela recibían una educación que el énfasis era en el entrenamiento militar, en esta escuela se hacían guerreros valientes. Lo primero que estos jóvenes era soportar el peso cargando troncos en la espalda, después teníanque marchar a la saga de los batallones y después a la conducción de prisioneros, para que su entrenamiento terminara ellos tenían que buscar a sus propios prisioneros. Ellos iban ascendiendo por sus méritos al momento de combatir al enemigo y después de mucho tiempo podían llegar a convertirse en guerreros especiales, las tareas que estos realizaban eran barrer, encender fuego, presentar ofrendasy realizar algún tipo de auto sacrificio. La vida de los muchachos del telpochcalli no era tan dura porque ellos podían ir a comer a sus casas e incluso a dormir. Los muchachos de la escuela de la telpochcalli eran muy groseros, usaban palabras “gruesas” es decir insultos.
Los otros jóvenes
los hijos de las familias nobles acudían a calmécac en esta escuela se preparaban para desempeñar...