Etapa oral del Desarrollo

TEORIA PSICOSEXUAL DEL DESARROLLO
La Teoría Psicosexual del Desarrollo se desarrollo a principios del siglo pasado, teniendo una gran influencia dirigida en lo endógeno o interno, en lo traumático ylo pulsional. En este último punto, digamos lo sexual tiene que ver con lo pulsional, entonces por este motivo tendremos los principales contenidos que tiene la teoría de Sigmund Freud.
Esta teoríaPsicosexual dice que el ser humano esta en un constante cambio o cambio continuo, entonces este pasa por distintas etapas, por lo tanto toma bastante importancia el estudio de la conducta del serhumano con el ser humano desde que nace hasta que muere. Teniendo como idea principal que los elementos que están en la base de Comportamiento son lo Pulsional, Sexual e Instintivo.
Una de estas etapases la Etapa Oral, la que está directamente relacionada con la boca, los labios, la lengua, el paladar, las mejillas, et., siendo en esta etapa donde los bebes conocen el mundo.
Para el niño conocer através de su boca, pasa a ser su principal fuente de placer y satisfacción de acuerdo a sus necesidades, mediante la succión por ejemplo. Es su principal foco de comunicación con su entorno. Además,se puede mencionar que en esta etapa si hay necesidades que no fueron satisfechas puede ocasionar en la persona trastornos o dificultades en el desarrollo, tienden a desvincularse y tener poco apego yal contrario las personas que en esta etapa recibieron demasiado satisfacción pueden volverse fumadores y comedores compulsivos.
Por ejemplo se dice que en la Teoría del Psicoanálisis lostrastornos de alimentación son fundamentalmente una detención en la etapa oral ya sea por la poca alimentación o el aumento de esta.
En esta dinámica del Desarrollo, el bebé encontrará fuentes degratificación en un nivel primario, la que puede ser por ejemplo, La comida. Así mismo, este también la fuente de gratificación secundaria que está relacionada con los temas emocionales y afectivos, por...