Etapa Oral

ETAPA ORAL
Las experiencias orales, forman la base para que el infante vaya construyendo su realidad. Dan a esta y a su primera organización del ego un sello oral que la persona nunca perderá, incluso como adultos maduros seguimos utilizando inconscientemente muchas imágenes orales, que aparecen constantemente en el habla cotidiana sin que le prestemos la menos atención o nos demos cuenta deello.
El primer año es dependiente porque durante este los infantes, nada pueden hacer, o casi nada; incluso les es imposible defenderse en cuestiones de vida o muerte. Maman, se mueve, evacuan pero incluso para comer y evacuar necesitan la ayuda de sus mayores, quienes prácticamente ponen la comida en la boca y los mantiene limpios y sanos. Este es un lado negativo de la dependencia.
Ladependencia tiene también su lado positivo, aquel que expresa lo que puede hacer un bebe dependiente. Tras unas cuantas semanas de maduración perceptual y aprendizaje, todo infante puede y debe formar una unión íntima con la figura materna que funcionará como sustituto temporal del ego.
En el primer año de la vida postnatal se desarrolla rápidamente la percepción humana, mucho antes que la fuerza y lacoordinación motoras.
La experiencia oral domina el desarrollo inicial del ego porque la boca es el centro de adaptación y dominio más eficiente, pues no solo es, al nacimiento un órgano de adaptación maduro, sino también un órgano de alimentación y, por consiguiente, una importante fuente de placer.
En la boca se combinan un sistema receptor ricamente dotado con un sistema motor ágil,ambos pertenecientes a una misma unidad. Esta se encuentra integrada desde el nacimiento con patrones innatos para mamar, tragar, probar y rechazar.
La boca, además tiene la ventaja anatómica de sus límites definidos (los labios) que se abren como las puertas de una cochera para admitir cosas o se cierran para negarles la entrada. Esas funciones contrarias (admitir y excluir) constituyen la basepara la temprana discriminación que se hace entre la realidad externa, aquella a la que se da entrada o se le niega admisión y la realidad interna. En pocas palabras, la boca es un sistema sensomotor autosuficiente, listo prácticamente desde el nacimiento mismo para dedicarse a actividades relacionadas con el mundo circundante y por ello, para ser el centro de la primera diferenciación del ego.Esas características congénitas convierten a la experiencia oral en la base para la organización del ego inicial, al que se ha llamado ego bucal.
La boca es un sistema receptor ricamente dotado, una de cuyas actividades contribuyentes enormemente al desarrollo inicial del ego. El hecho fisiológico es que la punta de la lengua permite llevar a cabo las discriminaciones táctiles más sutiles detodo el cuerpo. Los músculos de los labios, de lengua, de las mejillas contienen órganos sensoriales cinéticos que son estimulados por cada movimiento muscular, proporcionando con ello una constante fuente de retroalimentación. Además la lengua tiene, además de todos los órganos sensoriales ya mencionados, un número considerable de papilas gustativas especializadas, que permiten captarinnumerables combinaciones de sabores.
La boca se encuentra montada sobre un órgano muscular flexible y acrobático, la lengua, cabe la posibilidad de una infinitud de variaciones preceptúales. La lengua puede explorar la cavidad bucal en que se encuentra enraizada, llevando consigo su multiplicidad de receptores. Puede mover todo lo que entre en la boca, empujar por igual sólidos y líquidos, pasar porencima, por debajo y por los alrededores de los mismos, captando así su textura, su forma y su sabor.
La boca lleva a cabo sus primeras discriminaciones. La boca de un niño hambriento, se vuelve hacia cualquier cosa que estimule la cara, la toma los labios y, si éstos pueden sujetarla, comienza a mamar. Si lo asido proporciona leche, el proceso de alimentación, en un principio imperfectamente...