ETAPA PREESCOLAR

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CU SUR


MATERIA:
PSICOLOGIA PEDIATRICA


PROFESORA:
PSICOLOGA NORMA PATRICIA MIRANDA MONTOYA


ALUMNA:
CLAUDIA RENDON


TRABAJO:
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA PREESCOLAR


FECHA DE ENTREGA:
27 DE OCTUBRE DEL 2012-10-28


ETAPA PREESCOLAR
CRECIMIENTO: Se da enforma desacelerada, él análisis del C y D se hará en relación con sus variaciones de peso, talla, Perímetro Cefálico., Frecuencia Cardiaca, Presión arterial, agudeza visual, senos paranasales y dentición.PESO: Aumento aproximado a 2 kg. por año.
TALLA:
A los 2 ½ años de edad tiene aproximadamente la mitad de latalla que se tendrá en la vida adulta.
A los 4 años desaparecen las almohadillas de las plantas de los pies, con lo cual se hacen visibles los arcos palmares.
PERIMETRO CEFALICO:A los 3 años de vida externa uterina elcerebro humano ya ha alcanzado el cerebro humano ya ha alcanzado el 75% de su crecimiento.
A los 6 años el 90%.
A los 5 años el PC aumenta 2 cm.

FRECUENCIA RESPIRATORIA: es de 20 a 25 por min.
Frecuencia cardiaca: es más rápida que las etapas posteriores del ciclo vital humano: 105 mas menos 35 pulsaciones por min.
Presiónarterial: de 3 a 6 años P.A.S de 120 mm/Hg
Agudeza visual: a los 3 años es de 20/30, de 4 años es de 20/25 y a los 5 años es de 20/20.
Senos paranasales: 2 a 4 años comienza la neumatizacion de los senos frontales, la cual se completa de 5 a 9 años.
Dentición: 2 ½ años ya han hecho erupción todos los dientes.
Desarrollo: De los 2a 6 años, se caracteriza por adquisición de mayores habilidades corporaleS , el paso de un egocentrismo total a una forma práctica de actuar, la adquisición del control de esfínteres y la distinción de género, la consolidación de su autonomía y el desarrollo de una gran iniciativa para hacer las cosas, lo que significa unalcance en la construcción de la creatividad.
DESARROLLO: Es una época entre la obtención de la independencia, autonomía y la demanda de atención y cuidado por parte de los adultos.
Tiene grandes adquisiciones en el lenguaje y la socialización.

DESARROLLO PSICOMOTOR: En esta etapa se perfeccionan los movimientos finos y gruesosque le permiten controlar mejor su cuerpo.
CONDUCTA Motriz: De los 37 a 48 meses de edad, el niño puede bajar escaleras, alternando los pies, manejar triciclo, y es capaz de pararse en un pie. Tiene un vocabulario de mínimo 50 palabras.
CONDUCTA ADAPTATIVA: De los 25 a 30 meses de edad, construye torres de 8 o más cubos....