Etapa Preescolar

ETAPA PREESCOLAR
Generalidades:
La etapa preescolar está comprendida entre los 3 y 6 años de edad. El niño aprende a emprender actitudes, establece relaciones con sus compañeros. Comienza a formar conceptos basados en la realidad, refina su control motor, comienza a disminuir el ritmo del crecimiento aunque continua aumentando unos 5 a 7 centímetros en cada año hasta llegar a la pubertad, sushuesos se endurecen, hay mejor control y ordenamiento muscular. Desarrollan una inmunidad activa al exponerse a enfermedades. Enfermedades más frecuentes: resfríos, catarros, sarampión y paperas.
Necesidades calóricas de los nutrientes por día:
De 3 años: 1400k.calorias, 48 gramos proteínas, 42g. Grasa.
De 4 a 6 años: 1850 k. calorías, 58g proteínas, 56g. Grasas.

Características.
*Anatómicas.
Proporciones corporales:
El preescolar presenta una contextura más esbelta, se alargan las extremidades y el tronco, existe mayor proporción entre la cabeza y el cuerpo y hay un mayor desarrollo del tejido muscular y esquelético.
* Cabeza:
Existe clara disminución de la cabeza, llegando a ser 1cm. Por año, entre los 5-6 años presenta la proporción semejante a la del adulto.
* Cara:Existe un gran desarrollo de los órganos de los sentidos en comparación a la etapa anterior.
El desarrollo dental ha completado con 20 piezas de la dentadura temporal o de leche.
A los 6 años aparece el primer molar definitivo fundamental para el desarrollo maxilar y sirve de guía para la dentadura definitiva.
* Tórax:
Existe un desarrollo de los músculos intercostales las costillasdescienden, haciéndose más oblicuas, lo que aumenta la capacidad torácica, acompañado por un aumento del tamaño del pulmón, pasando la respiración de ser abdominal a torácica.
* Abdomen:
Existe un aumento de las masas intestinales, por lo que se aplana el abdomen, se desarrollan más los músculos y disminuyen las grasas. La capacidad gástrica es de alrededor de 500 CC. La secreción de orina es de500-1000 cc diaria y es importante recordar que el niño a partir de los 3-4 años aproximadamente logra el control de esfínteres vesical y anal.
* Desarrollo óseo:
Aparecen núcleos de osificación aumentando el crecimiento de los huesos que se extienden hasta los 20 años.
* Fisiológicas:
Desarrollo de los órganos de los sentidos la visión alrededor de los 4 años el niño alcanza una agudezavisual 20/30 es decir que a 20 mts. Ve lo que se debe ver a 30mts.
Respiración abdominal a torácica con frecuencia de 20-30 respiraciones por minuto. Dentro del desarrollo del aparato circulatorio, la frecuencia cardiaca fluctua entre los 125 a 80 latidos por minuto de los 2 a los 5 años. Temperatura 36° a 37°c.
* Psicomotrices:
Es sorprendente ver el avance de los niños que hace 2 añoscomenzaron a dar los primeros pasos. Sus huesos y músculos son ahora más fuertes, hay mayor coordinación entre los sentidos posibilitando por un mejor desarrollo del SNC y de los sistemas respiratorio y circulatorio.
A los 3 años el niño es capaz de caminar en línea recta y pararse en un pie, a los 4 pueden saltar en un pie y agarrar una pelota. A los 5 años saltan a distancias mayores y soncapaces de aprender a patinar.

* Psicosociales:
En este periodo surge el sentido de la rivalidad o competencia entre el niño y el padre del mismo sexo, en el periodo escolar. El desarrollo del comportamiento es la tarea principal del preescolar y ocurre a fines de la etapa. Esta se inicia cuando el niño aprende las costumbres socioculturales de su entorno. Por otra parte el niño también yareconoce aspectos deseables o indispensables de las personas y en sí mismo.
FACTORES QUE RETRASAN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL PREESCOLAR.
Los factores son riesgos que limitan o impiden el crecimiento no dándose el aumento psicológico del tamaño de los seres vivos teniendo una diferenciación progresiva en lo que se respecta al desarrollo.
Factores que afectan el desarrollo del preescolar:...