ETAPA PREOPERATORIA

ETAPA PREOPERATORIA
(2 a 6 años)
DESARROLLO Y JUEGO
DESEMPEÑO OCUPACIONAL EN JUEGO.
Lic. Laura Lobato

DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO DE LA FUNCIÓN SIMBÓLICA
 Imagen mental
 Imitación
 Lenguaje Juego simbólico
 Dibujo

DESARROLLO COGNITIVO
NOCIONES PRENUMÉRICAS
 Clasificación (poner junto lo que va junto)
 Seriación (ordenar serie de elementos según
distintos criterios)
 Correspondencia(uno a uno)
 Cuantificadores (uno- todo- ninguno – mas –
menos)
 Conservación de la cantidad.

PERCEPCIÓN
 Percepción corporal: Avanza progresivamente conocimiento de
partes del cuerpo (primerolas localiza y posteriormente las
nombra),
 Percepción visual: Reconocimiento de:
objetos y figuras simples
formas
tamaños
colores
 Percepción espacial y temporal : Adquiere nociones de:
gnosiasespaciales (en sí mismo, entre objetos, con plantados)

DESARROLLO PSICOSOCIAL Y
EMOCIONAL – HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN
 Lenguaje receptivo: comprende lo que se le dice
adecuadamente.
Lenguaje expresivo: pasa de palabra frase a construir
progresivamente frases mas complejas
 Expresa e identifica emociones en sí mismo.
 Puede compartir con otros progresivamente juegos,
juguetes yactividades.
 Se enorgullece ante sus logros.
 Presenta gustos y disgustos definidos.
 Puede respetar órdenes y consignas simples.

HABILIDADES MOTORAS GRUESAS
 Puede interactuar conequipamientos de juego de
patio.
 Salta, corre, se trepa progresivamente con mayor
habilidad.
 Puede aprender a usar juguetes que requieran
cada vez mas coordinación motora (triciclobicicleta con ruedas)
Puede lanzar, golpear y recibir una pelota
mediana cada vez con mas precisión.

PRAXIAS MANIPULATIVAS
 Puede trasladar objetos pequeños de la palma de la
mano a los dedos (sin ayuda de la otra mano)
Habilidad de soltar controlada (estabilidad de hombro,
codo y muñeca)
 Puede utilizar enhebrados (cada vez con mayor
coordinación bilateral)
 Puede dar cuerda a juguetes.
 Utiliza masas para...