Etapas De Aplicacion De Pruebas

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CUÁLES SON LAS  CONDICIONES ANTES DE LA APLICACIÓN DE LOS TEST
Programación:
* Se debe informar con anticipación al examinado que se lo va a someter a una prueba.
* Se debe informar al examinado de que tipo será la prueba y que contenido va a evaluar,
* El examinador debe tomar en cuenta las actividades que la persona suele realizar antes de ir a la entrevista.
Consentimientoinformado:
* En caso de niños requiere que el representante legal firme una aprobación de la aplicación de la prueba.
* En el caso de los adultos deben dar su consedimiento para que se les aplique cualquier tipo de prueba mediante la firma de un acuerdo.
Familiarizarse con la prueba.
* El examinador debe estudiar con cuidado el manual adjunto antes de iniciar el proceso de evaluación.* Debe estar totalmente familiarizado con las instrucciones de administración y con el contenido de la prueba. Incluso las deben leer justo antes de aplicar la prueba.
Garantizar condiciones de evaluación satisfactorias:
* El examinador debe asegurarse de que las condiciones ambientales sean buenas.
* Por ejemplo la ventilación, que los asientos sean adecuados, una adecuadatemperatura, que no exista mucho ruido.
* Colocar un letrero de no molestar para evitar interrupciones.
* Acceso fácil a las salidas y a las instalaciones sanitarias.
Reducción de fraudes:
* En caso de la aplicación a varias personas se debe asegurar de que los asientos tengan una separación razonable para evitar copias.
* Se debe advertir a los examinados que el copiar las respuestas ohacer que otra persona resuelva su prueba es una falta muy grave y puede tener sanciones.
* Si el número de examinados es muy grande se debe contar con varios vigilantes para reducir el riesgo de fraude.
CUÁLES SON CONDICIONES DURANTE DE LA APLICACIÓN
Seguir las instrucciones de la prueba.
* Se debe realizar instrucciones pertinentes de acuerdo al test que se emplee leyendo de forma lentay clara
* Informar a los examinados sobre los objetivos de la prueba y cómo anotar sus respuestas.
* Los administradores de las pruebas deben seguir cuidadosamente las instrucciones de administración.

Permanecer alerta.
* El examinador debe mantenerse alerta para evitar las trampas, así como el ruido innecesario.
* Es sensato tener un mensajero disponible para casos deemergencias médicas o algún otro problema.
* Informar periódicamente a los estudiantes cuánto tiempo les resta anotando la hora en el pizarrón

Establecer una relación interpersonal.
* El comportamiento del examinador puede tener un resultado imponente en la motivación y el comportamiento de los examinados.
* Como por ejemplo: una sonrisa puede brindar ánimo a los examinados nerviosos opoco preparados a fin de que conserven la calma y logren el desempeño deseado
* Una buena regla a seguir es mostrarse amigable pero objetivo, con autoridad pero autoritario, con buenos modales y portando el vestuario apropiados
* El comportamiento por parte del examinador tiende a crear una situación de rapporr; una correlación interpersonal cordial de aceptación que alienta a losexaminados a responder en forma honesta y asertiva.

Prepararse para manejar problemas especiales.
* La evaluación produce cierto aumento de tensión casi en cualquier persona, el examinado se pone muy nervioso.
* Las pruebas en personas muy jóvenes, muy viejas, perturbadas mentalmente, con retraso mental, incapacidad física o desventajas culturales muestran problemas especiales.
* Tal veztengan que darse las preguntas y las respuestas en forma oral y no escrita, o en una lengua en particular.
* El examinador además de estar familiarizado con el material de la prueba, debe también conducirse de manera alerta, flexible, cálida y objetiva a los examinados

Flexibilidad.
* Al administrar pruebas no estandarizadas e incluso en algunos instrumentos estandarizados se...