etapas de aprendizaje en la vida del hombre

Etapas del aprendizaje en la vida del hombre
• Para poder adquirir un nuevo aprendizaje se necesitan de
o Conocimientos previos (estos se adquieren de manera intuitiva y natural)
Se divide en 3etapas:
1.- Aprendizaje en el hogar
• Todos los aprendizajes se basan en los que se han logrado en su casa
• Cualquier falla en la correcta adquisición de estos conocimientos pueden representarfallas en el futuro
• Todo conocimiento representa una necesidad y tiene un objetivo.
En este periodo se desarrollan:
 Destrezas Sensorio-motoras para sobrevivir
 Destrezas perceptivo-motoraspara imitar al adulto y lograr independencia personal
2.- Aprendizaje Preescolar
• Representa cimientos de su futuro aprendizaje escolar y un buen desenvolvimiento en este.
• Este periodo parece sermás rígido y formal ya que las exigencias disciplinarias aumentan y lo empujan a alcanzar los modelos de conducta de un adulto (o sea seguir reglas), lo prepara para nuevos ambientes.
• Es en estaetapa donde debe despedirse del egocentrismo de esta edad.
• Sin embargo el desarrollo de los niños no es igual.
Los objetivos de este periodo son:
 La adaptación del niño al ambiente escolar
Preparación para el aprendizaje
 La detección oportuna de incapacidades
En este periodo se desarrollan:
 Destrezas perceptivo-motoras para prepararlo para el aprendizaje escolar y su adaptaciónsocial.
3- Aprendizaje Escolar:
En este periodo se desarrollan:
 Destrezas gnósico-práxias para capacitarlo para el trabajo
 Destrezas psicosociales para su adaptación al ambiente.
Formacióncognoscitiva y psicosocial del niño
• El logro/ o logros obtenidos en la formación educativa se debe a numerosos factores principalmente:
o La planeación de actividades
o Al profesor:
 Debe contarcon
• Personalidad
• Capacidad de relacionarse (c/ los padres ya que estos ayudan a la formación educativa y adaptación a ella), transmitir afecto y comprensión, e infundir seguridad y apoyo....