ETAPAS DE DESARROLLO DE UN GRUPO grado de madurez y de pertenencia tica moral y conciencia grupal

Páginas: 3 (687 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2015
ETAPAS DE DESARROLLO DE UN
GRUPO, GRADO DE MADUREZ Y
DE PERTENENCIA, ÉTICA, MORAL
Y CONCIENCIA GRUPAL.

ETAPAS DE DESARROLLO DE
UN GRUPO
Para lograr desarrollar con éxito un equipo de altorendimiento tienen que suceder varias etapas de
desarrollo:
incertidumbre,
cuestionamiento,
aceptación y realización y desempeño.
 En la etapa de la incertidumbre mostramos
entusiasmo, optimismo pero a lamisma vez
temor por la tarea que nos espera. Ahí tenemos
que definir cuál es la tarea a realizar y cuál será
nuestro plan de acción.
 El cuestionamiento se refleja por la resistencia
a llevar a cabo latarea asignada y en los
marcados cambios de actitudes del equipo.
Algunos de los comportamientos esperados son
la creación de conflictos, el tratar de competir y
el intentar establecer metasirreales.

La etapa de la aceptación nos provee una
nueva habilidad de expresar críticas
constructivas y la aceptación de que YO soy
miembro de este equipo. Aquí todo es
positivo, contamos con la opinión detodos
los miembros y nos dejamos llevar por las
reglas básicas.
 Finalmente llegamos a la etapa de la
realización y desempeño. Aquí existe gran
satisfacción por el progreso del trabajo y el
alto nivelde confianza de los miembros. El
liderato aflora y el equipo es cada vez más
unido.


GRADO DE MADUREZ Y PERTENENCIA


Grado de pertenencia: El sentido de
pertenencia es la satisfacción personalde
cada individuo autorreconocido como parte
integrante de un grupo, implica una actitud
consciente y comprometida afectivamente
ante una determinada colectividad, en la que
se participa activamenteidentificándose con
los valores.

Grado de madurez: Kerzner propone en su
modelo
de
madurez
de
gerencia
de proyectos, cinco niveles:
  Nivel 1: Lenguaje común. Este nivel está
basado en elconocimiento de los
principios fundamentales de la formación
del grupo. Todos los integrantes del grupo
deben hablar un lenguaje en común.
 Nivel 2: Procesos comunes. A este nivel
de madurez el grupo debe...
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