etapas de desarrollo humano cuadro comparativo
EL CICLO DE VIDA SEGÚN ERICKSON
E.PRENATAL (desde la concepción-parto)
Se forman sus órganos
Crecimiento físico acelerado
Vulnerabilidad a influencias ambientales
E.basada en la dotación genética
CONFIANZA-DESCONFIANZA (nacimiento-18 meses) ESPERANZA
Vínculo afectivo con la madre
Empieza a conocer a las personas q lo rodean
Receptivo a estímulos ambientalesSensible y vulnerable
E. DE LOS PRIMEROS PASOS (nacimiento -3 años)
Aprende: caminar, hablar. control de esfínteres
Recién nacido dependiente
2° año empieza a desarrollar la conciencia
Desarrolla elhabla y la comprensión
Interés en otros niños
AUTONOMIA-VERGÜENZA (18meses-3 años) VOLUNTAD
control de esfínteres
Desarrollo lento = vergüenza y duda
El niño no quiere que le ayuden
Empieza aexperimentar su autonomía
NIÑES TEMPRANA (3-6 años)
Relación con otros niños, amistad ambigua
Mejora: fuerza y habilidades motrices finas y gruesas
Mucha creatividad e imaginación
EgocentrismoIdeas ilógicas del mundo
Problemas de sueño comunes
INICIATIVA-CULPA (3-6 años) PROPOSITO
Llamada tambn etapa del juego
El niño se mueve libre y violentamente
Mejor lenguaje
Preguntas constantesAdquiere sentimientos
Conoce su genero
Conduce al temor
NIÑEZ INTERMEDIA (6-12 años)
Compañeros toman gran importancia
Pensamiento lógico y concreto
Menos egocentrismo
Memoria y habla bienPercibe y da un pensamiento
¿Quién soy y que me gusta?
Se presenta imperactividad y negativismo
LABORIOSIDAD-INFERIORIDAD (6-12 años) COMPETENCIA
Empieza la primaria
Le gusta convivir
Frustraciónxq las cosas no salen como quiere
Se siente inferior psicológicamente
PUBERTAD (12-16 AÑOS)
Cambios físicos notables
Relaciones heterosexuales
Ganas de vivir
Busca lo placentero
Preocupación ximagen
Capacidad critica
IDENTITIDAD-DIFUSION IDENTIDAAD (13-21 años) FIDELIDAD
Búsqueda de identidad
Confianza en si mismo
Desarrollo de sus propios intereses sexuales
Experimentar diferentes...
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