Etapas De Desarrollo

EL COMPORTAMIENTO EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO
La vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues enel desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1. Pre-natal
2. Infancia
3. Niñez
4. Adolescencia
5. Juventud
6. Adultez
7. Ancianidad
I. LA ETAPA PRE-NATAL
Se desarrolla en elvientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos:
* Periodo sicótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o cigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
*Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
* Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto delnacimiento.
II. INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 Kg y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va reaccionando a la variedad eintensidad de los estímulos de su nuevo ambiente. Durante la infancia pasan por diferentes áreas de desarrollo:
Área de movimiento: implica el control de los músculos para lograr la coordinación necesaria, con el fin de moverse libremente.
Área de lenguaje: tiene que ver con las fases de la compresión y la adquisición del lenguaje.
Área intelectual: implica el desarrollo de la percepción y laconsignación para la cognición, para lograr construcciones intelectuales superiores.
Área personal: se relaciona con el espacio propio y los logros que intervienen en el desarrollo del auto suficiencia
Área social: abarca las metas que proporcionan los elementos necesarios para la adaptación al medio ambiente y a la sociedad.


Tabla de desarrollo de niños de 0- 12 meses
NIVEL DE LA EDAD |ÁREA DEL MOVIMIENTO | ÁREA DEL LENGUAJE | ÁREA INTELECTUAL | ÁREA PERSONAL | ÁREA SOCIAL |
0-6 meses | * Muestra los reflejos de recién nacido. * Sostiene la cabeza poco a poco * Apoya la cabeza y el pecho en los brazos cuando esta boca abajo * Alcanza un objeto * Toca e investiga objetos con la boca * Rueda sobre su cuerpo * Se sienta sostenido de los dedos de un adulto y permanecesentado con apoyo * Alcanza objetos con la mano | * Se comunica por medio de llanto * Emite sonidos de vocales y guturales, balbucea * Ríe y grita de alegría * Repite sonidos emitidos por otras personas * Emite sonido como respuesta a otra persona cundo esta le habla. | * Fija los ojos para observar algo * Intenta tomar un objeto * Muestra seguimiento visual y auditivo* Muestra coordinación mano-boca * Repite comportamientos | * Intenta cubrir sus necesidades, comunicándolas por medio de llanto * Extiende las manos hacia el biberón * Emplea lenguaje no verbal * Sostiene el biberón y logra llevárselo a la boca | * Reconoce a la madre por la voz y por el olfato * Sonríe * Se emociona al ver a la madre y a otras personas más cercanas...