Etapas De La Educacion
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
Primitiva Antigua Grecia
Antigua Roma Feudal Contemporánea
Atenas Esparta
* La educación era transmitida de padres a hijos.
* Dependía del medio ambiente en el que estaba (naturaleza).*Existían 2 tipos de hombres: Cazadores y Agricultores.
*Autónomos, libres, espontáneos.
*Trabajo en equipo. * La elite era la que tena acceso a la educación para una formación profesional.* Se transmitía la educación por medio de las artes: Liberales y Mecánicas.
* Su periodo de formación se dividía en 3 etapas:
-Moral.
-Físico.
-Estético. * La educación era el estimulo delas virtudes guerreras.
* La madre los educaba los primeros años.
Filosofía, manejo de armas.
El padre pasaba el oficio a los niños.
* A los 7 años el estado se adueñaba de ellos, y sueducación era cruel y severa.
* Los aspectos fundamentales eran la agricultura, la guerra y la política.
* Los esclavos letrados se encargaban de la enseñanza de los hijos de sus patrones.
*Orador se le consideraba como un hombre por excelencia, tenía una mejor función y privilegios.
* Se emprendía la * El método de la educación era la memorización.
* La iglesia católica era el pilarde la educación.
* Con la carta franquicia se hizo un cambio en las clases sociales convirtiéndose en Burguesía alta y Burguesía baja.
* Había escuelas municipales, catedráticas, internas yexternas. * Se basa en los pilares de la educación en México.
* Preescolar consiste en 3 años de educación y atiende a niños de 3-6 años de edades.
* Primaria se basa en la enseñanza básica yfundamental, leer y escribir. (6-12 años).
* Secundaria es para reforzar las enseñanzas básica y fundamental. 1er año (12-13 años), 2do año (13-14 años), 3ro año (14-15 años).
Primitiva Antigua GreciaAntigua Roma Feudal Contemporánea
Atenas Esparta
* Método era de la observación a la acción.
* La educación no era confiada a nadie.
* No había escuelas.
* Para la vida, por medio...
Antigua Roma Feudal Contemporánea
Atenas Esparta
* La educación era transmitida de padres a hijos.
* Dependía del medio ambiente en el que estaba (naturaleza).*Existían 2 tipos de hombres: Cazadores y Agricultores.
*Autónomos, libres, espontáneos.
*Trabajo en equipo. * La elite era la que tena acceso a la educación para una formación profesional.* Se transmitía la educación por medio de las artes: Liberales y Mecánicas.
* Su periodo de formación se dividía en 3 etapas:
-Moral.
-Físico.
-Estético. * La educación era el estimulo delas virtudes guerreras.
* La madre los educaba los primeros años.
Filosofía, manejo de armas.
El padre pasaba el oficio a los niños.
* A los 7 años el estado se adueñaba de ellos, y sueducación era cruel y severa.
* Los aspectos fundamentales eran la agricultura, la guerra y la política.
* Los esclavos letrados se encargaban de la enseñanza de los hijos de sus patrones.
*Orador se le consideraba como un hombre por excelencia, tenía una mejor función y privilegios.
* Se emprendía la * El método de la educación era la memorización.
* La iglesia católica era el pilarde la educación.
* Con la carta franquicia se hizo un cambio en las clases sociales convirtiéndose en Burguesía alta y Burguesía baja.
* Había escuelas municipales, catedráticas, internas yexternas. * Se basa en los pilares de la educación en México.
* Preescolar consiste en 3 años de educación y atiende a niños de 3-6 años de edades.
* Primaria se basa en la enseñanza básica yfundamental, leer y escribir. (6-12 años).
* Secundaria es para reforzar las enseñanzas básica y fundamental. 1er año (12-13 años), 2do año (13-14 años), 3ro año (14-15 años).
Primitiva Antigua GreciaAntigua Roma Feudal Contemporánea
Atenas Esparta
* Método era de la observación a la acción.
* La educación no era confiada a nadie.
* No había escuelas.
* Para la vida, por medio...
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