Etapas de la evolución del lenguaje

ETAPAS DE LA EVOLUCION DEL LENGUAJE
¿Es la lengua innata?
Según Chomsky el ser humano nace con una propensidad para adquirir el lenguaje, o sea que está preprogramado para adquirir una lengua.
Cualquier niño de facultades normales puede aprender cualquier lengua como lengua materna; la genética le ha dotado con la capacidad de adquirir una lengua.
Aprendizaje del lenguaje verbalDESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE DE 0 A 3 AÑOS
Funciones prelinguísticas:
* Succión
* Masticación
* Deglución
* Respiración
* Audición
Etapas de evolución del lenguaje infantil
* Etapa prelingüistica: hasta los 12 meses
* Etapa de lenguaje precombinatorio: de los 12 hasta los 24 meses
* Etapa de lenguaje combinatorio: de los 24 hasta los 72 meses


ETAPAPRELINGÜÍSTICA
La adquisición lingüística se realiza en tres grandes etapas, a saber, etapa prelinguística que se extiende aproximadamente de 0 a 12 meses.
Manifestación de las primeras
vocalizaciones, es necesario distinguir los gritos, llantos y la repetición de
sonidos indiferenciados.
Gritos y llantos (que perduran en la vida del individuo)
son manifestaciones expresivas espontáneas,producidas en función de las
necesidades internas y externas del medio, casi siempre como conductas reflejas
Características de cada:
1ªETAPA: durante la misma el pre-lenguaje está constituido por llanto, grito, vocalización( en los 3 primeros meses), consonantizaciones( del 3º al 6º mes). Sin embargo esto tiene menos significación lingüística que las relaciones tónicas(actitudes) y lasposturas del bebé.
Cuando el niño llora expresa su displacer con todo su cuerpo, a través de actitudes y posturas.
Establece asi, un verdadero”diálogo corporal”, la conexión a través del cuerpo establecida en el mismo nacimiento se irá entrenando y perfeccionando más tarde hasta adquirir niveles de verdadero lenguaje gestual.
* ETAPA PRELINGÜISTICA: 0 - 12 MESES
1.la percepción.
Lapercepción auditiva.
* Capta y reacciona ante los sonidos de su entorno
* Distingue entre sonidos verbales y no verbales
* Identifica la voz de su madre y localiza su procedencia. Tiende a atender diferencialmente los diferentes tipos de voces.
* Capta el enfado o la imitación
La percepción visual.
* no perfila las normas y los colores hasta el mes.
*No empieza a distinguir visualmente hasta los 6 meses
La comunicación táctil.
* Les produce relajación
* Les demuestra afecto y protección
* Contribuye a tonificar sus músculos

Los bebés perciben la seguridad o inseguridad de las personas que los cogen y actúan en consecuencia.
2.creación expresiva del bebé.
* El llanto:
* 1ªmanifestación sonora delbebé
* Es diferenciador e individual
* Posee un alto nivel informativo
* Al principio es instintivo, posterior es intencionado

* La succión:
* Al principio es un acto instintivo
* Produce un efecto tranquilizador

* Balbuceo:
* al mes. Inicio del balbuceo o lalación
* las primeras emisiones son articulaciones identificablescon fonemas la palabra/ago/pero son intencionados.

* La ecolalia:
* A los 6 meses. Evoluciona hacia la ecolalia.
* Empieza a emitir sonidos consonánticos y combinaciones silábicas de estructura simple(C+V).
* Se están sentando las bases de la adquisición de las primeras palabras que se producirán entre los 12 y los 15 meses.

* La mirada y la gesticulación:* La mirada se produce en torno al mes de vida:
* Diferencia y distingue formas
* Siente una especial atracción por el movimiento y el color
* Mirada a la persona adulta →primer paso para prestar atención
* Gesticulación infantil(expresión de necesidades y deseos): instrumento de comunicación bebé- adulto.

2ªETAPA: comienza a los 9 meses de vida y...