Etapas de la evolucion

¿Cuáles son los procesos subyacentes al desarrollo del niño durante la primera infancia y cómo lo impacta psicológicamente una inadecuada estimulación y atención en cada una de las etapas crucialesde su evolución?
PRIMERA INFANCIAS: 3 a 6 años
Cambio y crecimiento físico.

-El crecimiento físico aumenta de los 3 a los 6 años, los niños son ligeramente más altos y pesados que las niñas.-Los sistemas muscular, óseo, nervioso, respiratorio, circulatorio e inmunológico se encuentran madurando y aparece la primera dentición.
-El crecimiento y la salud dependen de la nutrición.

Salud.- Las enfermedades menores ayudan a fortalecer la inmunidad ante las enfermedades graves y conllevan beneficios emocionales y cognoscitivos.
- Factores como el contagio con otros niños, estrésen el hogar, pobreza, falta de hogar y hambre aumentan el riesgo de enfermedad o lesiones.

Destrezas Motoras.

-El desarrollo motor avanza rápidamente, los niños progresan en las destrezas demotricidad gruesa y fina, y en la coordinación ojo- mano.
-Hacia los 6 años los niños pueden atender muchas de sus necesidades personales.
-El desarrollo motor grueso está más influido por lamaduración, mientras que el desarrollo motor fino lo está por el aprendizaje.

Desarrollo intelectual.

-Funciona mejor la habilidad de reconocer que la de recordar. El recordar es necesario para elprocesamiento y uso de la información.
- La memoria está influida por la motivación de destreza, las estrategias de estudio, el conocimiento general y las interacciones sociales.
-Según Piaget, el niñoestá en la etapa pre operacional. Debido al recuerdo, el pensamiento no se limita a los hechos del entorno, pero el niño aún no puede pensar en forma lógica.
-La función simbólica aparece y sedemuestra en la imitación, el juego y lenguaje simbólico, que le permite al niño representar mentalmente a las personas, objetos y sucesos.

-En la etapa pre operacional, los niños pueden comprender...