etapas de la neurotransmision

1.- Confianza versus Desconfianza.
CASO.- Los niños de madres adolescentes que no son apoyadas por sus padres.
ARGUMENTO.- Estos niños no tendrán una buena estimulación, ni cuidado, ni alimento;provocando una gran desconfianza en las etapas posteriores de su vida.

2.- Autonomía versus Vergüenza y duda.
CASO.- Los niños con síndrome de Down que por su condición no tienen un desarrollonormal.
ARGUMENTO.- Al tener estos niños un bajo nivel intelectual y retraso en el desarrollo físico no pueden desarrollar un sentido de autonomía.

3.- Iniciativa versus Culpa.
CASO.- Los niñoscon una madre soltera que tiene que criar sola a sus hijos.
ARGUMENTO.- La falta de una figura paterna puede crear una adoración errónea del niño hacia la madre (complejo de Edipo), confundiendo susexualidad si no es resuelta positivamente esta etapa.

4.- Laboriosidad versus Inferioridad.
CASO.- Los niños que no pueden ir a la escuela porque tienen que trabajar para ayudar en sus hogares;por ejemplo, los niños vendedores de caramelos.
ARGUMENTO.- Estos niños de la calle al no poder asistir a la escuela no reciben los conocimientos y ayuda de los profesores y su desarrollo seráincompleto.

5.- Identidad versus Confusión de identidad.
CASO.- Los jóvenes drogadictos no logan encontrar su rol dentro de la sociedad.
ARGUMENTO.- Estos jóvenes por su entorno tienen una identidadnegativa que no les permiten ingresar a la etapa adulta con una identidad propia.

6.- Intimidad versus Aislamiento.
CASO.- Las personas introvertidas que al no poder relacionarse con los demás semantienen solas.
ARGUMENTO.- Estas personas tienen dificultades para expresar sus sentimientos y piensan que no pueden mantener una relación por lo que deciden no intentarlo.

7.- Generatividadversus Estancamiento.
CASO.- Personas estériles que no han podido reproducirse y se han mantenido sin hijos.
ARGUMENTO.- Estas personas pueden llegar a sentir un vacío por no poder transmitir sus...