Etapas De La Vida
Páginas: 3 (624 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
* Primera infancia
La palabra infancia proviene del latín infans, que significa mudo, que no habla; incapaz de hablar’. De hecho, términos como prelingüístico o preverbal son utilizadosfrecuentemente para describir a los niños pequeños. Todos estos términos reflejan la creencia común de que el desarrollo del lenguaje es el que hace que los niños se conviertan en seres comunicativos
*Segunda infancia
La segunda infancia es una etapa particular en la vida de un niño, en la que suceden muchas cosas importantes. En esta nota intento describir algunas de ellas.
No hay una edad exactapara considerar la segunda infancia, pero en general se piensa entre los 6 y el inicio de la pubertad. Esta es la etapa de la escuela primaria y de los aprendizajes básicos de su cultura, por ejemplo,leer y escribir. Este período es fundamental para gestar los hábitos laborales que se podrán en juego en la vida adulta.
Si el niño tiene alguien que lo oriente como los padres y que pueda tomarcomo modelo de identificación, podrá aprender de una manera placentera y segura. Si no cuenta con esto, tenderá a sentirse inferior y abandonará la tarea ante el menor obstáculo.
* PubescenciaEs la etapa durante la cual maduran las funciones reproductivas ocurre un aumento de peso y talla y esta termina a su vez en la pubertad, es así también la época en la vida en la que se realizan elmayor aumento de la diferenciación sexual, desde el estado pre natal.
* Adolescencia
Esta edad comienza a los 14 años aproximadamente hasta los 21 años donde le darán comienzo a la edad de laadultez que es la más larga. La adolescencia es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente está sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia yla madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas...
La palabra infancia proviene del latín infans, que significa mudo, que no habla; incapaz de hablar’. De hecho, términos como prelingüístico o preverbal son utilizadosfrecuentemente para describir a los niños pequeños. Todos estos términos reflejan la creencia común de que el desarrollo del lenguaje es el que hace que los niños se conviertan en seres comunicativos
*Segunda infancia
La segunda infancia es una etapa particular en la vida de un niño, en la que suceden muchas cosas importantes. En esta nota intento describir algunas de ellas.
No hay una edad exactapara considerar la segunda infancia, pero en general se piensa entre los 6 y el inicio de la pubertad. Esta es la etapa de la escuela primaria y de los aprendizajes básicos de su cultura, por ejemplo,leer y escribir. Este período es fundamental para gestar los hábitos laborales que se podrán en juego en la vida adulta.
Si el niño tiene alguien que lo oriente como los padres y que pueda tomarcomo modelo de identificación, podrá aprender de una manera placentera y segura. Si no cuenta con esto, tenderá a sentirse inferior y abandonará la tarea ante el menor obstáculo.
* PubescenciaEs la etapa durante la cual maduran las funciones reproductivas ocurre un aumento de peso y talla y esta termina a su vez en la pubertad, es así también la época en la vida en la que se realizan elmayor aumento de la diferenciación sexual, desde el estado pre natal.
* Adolescencia
Esta edad comienza a los 14 años aproximadamente hasta los 21 años donde le darán comienzo a la edad de laadultez que es la más larga. La adolescencia es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente está sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia yla madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas...
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