Etapas Del Aprendizaje Basado En Proyectos

Encontré varias, se las dividiré según el titulo e información con las que las encontré:

El ABP en sus 3 etapas

1. Diseño del problema.

2. Diseño de la evaluación.

3. Preparacióndel ABP.

Etapas del ABP

• Clasificación y definición de la situación de aprendizaje.

• Análisis de la situación.

• Desarrollo de la ó las hipótesis que permiten explicar elproblema.

• Identificación y caracterización del conocimiento requerido para el análisis del problema.

• Identificación de lo que ya se conoce.

• Identificación de los recursoseducacionales adecuados.

• Búsqueda de nueva información y conocimiento.

• Síntesis de la información anterior y nueva, clara comprensión de su aplicación al problema enfocado, es decir,¿hasta qué punto el problema puede ser ahora explicado?

• Repetición de todos los pasos (o de los fueren necesarios) hasta haber dado completado los aprendizajes requeridos.

• Identificaciónde lo que no se logró aprender.

• Resumen de lo que se aprendió y, si es posible.

• Probar el conocimiento aprendido aplicándolo a un nuevo problema.

• La reflexión sobre loaprendido es un aspecto fundamental.



Fases del ABP



a) Planeación de la investigación.

b) Planeación.

c) Orientación.

d) Recolección de datos.

e) Análisis de datos.f) Reporte del proyecto.

g) Evaluación.



Etapas de ABP

✓ Etapa de inicio: resistencia por desconfianza y dificultades para comprender por parte de los alumnos.
✓ SegundaEtapa: nivel de ansiedad porque consideran que no saben lo suficiente y van despacio.
✓ Tercera Etapa: van observando logros e identificando aprendizajes.
✓ Cuarta Etapa: actitud deseguridad y congruencia entre actividades y los objetivos originales.
✓ Quinta Etapa: el grupo funciona autónomamente.
Etapas de ABP

❖ Paso 1 “Leer y Analizar el escenario del problema”...