Etapas Del Ciclo Vital
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
ETAPAS DEL CICLO VITAL
Etapa | Físicas | Cognoscitivas | Psicosociales |
Prenatal (Concepción-Nacimiento) | * Se forman los órganos y su estructura corporal. * Rápido incremento del tamañocorporal. * Comienza a funcionar el sistema nervioso y circulatorio. * Depende de la madre. | * Aún no es consciente. | * Va adquiriendo la confianza básica. * Se es Vulnerable.|
Lactancia (Nacimiento-6 Años) | * Comienzan a funcionar los sentidos desde el nacimiento. * Se crece físicamente más rápido y se van adquiriendo los conocimientos motores. | * Se hacenpresentes el habla y la compresión, además de que se desarrollan. * Se tiene inmadurez. * Se tiene mayor creatividad e invención en los juegos y en la imaginación. | * Autonomía frente avergüenza y duda. * Iniciativa frente a culpa. * El recién nacido es dependiente pero competente. * Se forman los lazos con los padres y demás organismos. * Se incrementa el interés porotros niños. * Comienza a relacionarse con otros niños. * Comportamiento egocéntrico. |
Niñez (6-11 Años) | * Disminuye la rapidez del crecimiento físico. * Mejora la fuerza. | *Comienza a pensar lógicamente. * Incrementa la memoria y el lenguaje. * Mejora la habilidad del conocimiento. | * Iniciativa frente a culpa. * Inteligencia frente a inferioridad. * Loscompañeros cobran gran importancia. * Disminuye el egocentrismo. * Desarrolla el auto-concepto y la auto-estima. |
Adolescencia (11-20 Años) | * Cambios físicos rápidos. * Sexualidad, *Crecimiento. * Masa muscular. * Se inicia la madurez reproductora. | * Desarrolla el conocimiento abstracto. * Empleo del razonamiento científico. * Los tipos de aprendizaje se multiplican y sonmás complejos. * Estrategias para aprender. * Uso más frecuente de las operaciones lógico- formales. | * Identidad frente a confusión de roles. * Difícil búsqueda y consolidación de la...
Etapa | Físicas | Cognoscitivas | Psicosociales |
Prenatal (Concepción-Nacimiento) | * Se forman los órganos y su estructura corporal. * Rápido incremento del tamañocorporal. * Comienza a funcionar el sistema nervioso y circulatorio. * Depende de la madre. | * Aún no es consciente. | * Va adquiriendo la confianza básica. * Se es Vulnerable.|
Lactancia (Nacimiento-6 Años) | * Comienzan a funcionar los sentidos desde el nacimiento. * Se crece físicamente más rápido y se van adquiriendo los conocimientos motores. | * Se hacenpresentes el habla y la compresión, además de que se desarrollan. * Se tiene inmadurez. * Se tiene mayor creatividad e invención en los juegos y en la imaginación. | * Autonomía frente avergüenza y duda. * Iniciativa frente a culpa. * El recién nacido es dependiente pero competente. * Se forman los lazos con los padres y demás organismos. * Se incrementa el interés porotros niños. * Comienza a relacionarse con otros niños. * Comportamiento egocéntrico. |
Niñez (6-11 Años) | * Disminuye la rapidez del crecimiento físico. * Mejora la fuerza. | *Comienza a pensar lógicamente. * Incrementa la memoria y el lenguaje. * Mejora la habilidad del conocimiento. | * Iniciativa frente a culpa. * Inteligencia frente a inferioridad. * Loscompañeros cobran gran importancia. * Disminuye el egocentrismo. * Desarrolla el auto-concepto y la auto-estima. |
Adolescencia (11-20 Años) | * Cambios físicos rápidos. * Sexualidad, *Crecimiento. * Masa muscular. * Se inicia la madurez reproductora. | * Desarrolla el conocimiento abstracto. * Empleo del razonamiento científico. * Los tipos de aprendizaje se multiplican y sonmás complejos. * Estrategias para aprender. * Uso más frecuente de las operaciones lógico- formales. | * Identidad frente a confusión de roles. * Difícil búsqueda y consolidación de la...
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