Etapas Del Desarollo Según Jean Piaget
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
1) Introducción
2) Etapas del desarrollo según Jean Piaget
2.1. Etapa de Inteligencia Sensorio Motora (0 a 2 años)
2.2. Etapadel Pensamiento Preoperatorio (2 a 7 años)
2.3. Etapa de Operaciones Concretas (7 a 11 años)
2.4. Periodo de las Operaciones Formales (11 a 15 años)
3) Organizador gráficoEtapas del Desarrollo Cognitivo Según Piaget
Jean Piaget denomino a su teoría, constructivismo genético. En ella explica el desarrollo de los conocimientos en el niño como un proceso dedesarrollo de mecanismos intelectuales.
Constructivismo Genético:
Esto ocurre en una serie de etapas o estadios que son de aplicación general y presentan las siguientes características:
2.1.Etapa de Inteligencia Sensorio Motora (0 a 2 años)
Desde el nacimiento, los elementos iniciales son los reflejos del neo nato. Los cuales se van transformando en una complicada estructura de esquemasque permite que se efectúe un intercambio del sujeto con la realidad.
Los mismos que propician que el niño realice una diferenciación entre el yo y el mundo de los objetos.
Comienza a ser uso dela imitación, la memoria y el pensamiento. Empieza a reconocer que los objetos no dejan de existir cuando le son ocultados. Pasa de las acciones reflejas a la actividad dirigida a metas.
2.2.Etapa del Pensamiento Preoperatorio (2 a 7 años)
Este periodo, se presenta con el surgimiento de la función simbólica, donde el niño comienza a hacer uso de pensamientos sobre hechos u objetos que nosean perceptibles en ese momento.
Mediante su evocación o representación a través de símbolos, como el juego de imaginación simbólica, el dibujo y especialmente el lenguaje, Piaget también observola posibilidad de un intercambio entre individuos. Es decir, la socialización de la acción. Una interiorización de la palabra. La aparición del pensamiento propiamente dicho.
En esta etapa, al...
1) Introducción
2) Etapas del desarrollo según Jean Piaget
2.1. Etapa de Inteligencia Sensorio Motora (0 a 2 años)
2.2. Etapadel Pensamiento Preoperatorio (2 a 7 años)
2.3. Etapa de Operaciones Concretas (7 a 11 años)
2.4. Periodo de las Operaciones Formales (11 a 15 años)
3) Organizador gráficoEtapas del Desarrollo Cognitivo Según Piaget
Jean Piaget denomino a su teoría, constructivismo genético. En ella explica el desarrollo de los conocimientos en el niño como un proceso dedesarrollo de mecanismos intelectuales.
Constructivismo Genético:
Esto ocurre en una serie de etapas o estadios que son de aplicación general y presentan las siguientes características:
2.1.Etapa de Inteligencia Sensorio Motora (0 a 2 años)
Desde el nacimiento, los elementos iniciales son los reflejos del neo nato. Los cuales se van transformando en una complicada estructura de esquemasque permite que se efectúe un intercambio del sujeto con la realidad.
Los mismos que propician que el niño realice una diferenciación entre el yo y el mundo de los objetos.
Comienza a ser uso dela imitación, la memoria y el pensamiento. Empieza a reconocer que los objetos no dejan de existir cuando le son ocultados. Pasa de las acciones reflejas a la actividad dirigida a metas.
2.2.Etapa del Pensamiento Preoperatorio (2 a 7 años)
Este periodo, se presenta con el surgimiento de la función simbólica, donde el niño comienza a hacer uso de pensamientos sobre hechos u objetos que nosean perceptibles en ese momento.
Mediante su evocación o representación a través de símbolos, como el juego de imaginación simbólica, el dibujo y especialmente el lenguaje, Piaget también observola posibilidad de un intercambio entre individuos. Es decir, la socialización de la acción. Una interiorización de la palabra. La aparición del pensamiento propiamente dicho.
En esta etapa, al...
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