Etapas del desarrollo de erikson
Páginas: 8 (1840 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2011
ERIK ERIKSON
TEORIA PSICOSOCIAL DEL DESARROLLO HUMANO
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
EL YO:
ES LA SINTESIS DE LA EXPERIENCIA ANTERIOR Y PRESENTE, Y PERMITE EN EL HOMBRE EL DESARROLLODE SU MUNDO INTERNO Y SU PROYECTO SOCIAL.
LE OTORGA IMPORTANCIA AL AMBIENTE FISICO, SOCIAL, CUALTURAL E IDEOLOGICO EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO, YA QUE PUEDE FAVORECERLO O LIMITARLO.
SE OCUPA DE LA DINAMICADE RELACION QUE OPERA ENTRE INTEGRANTES DE LA FAMILIA Y SU REALIDAD SOCIOCULTURAL
DESARROLLO LIBIDINAL
EN SU TEORIA LOS VS. SON CREADOS PORQUE LA LIBIDO, ENERGIA SEXUAL, TIENE DOS INCLINACIONES QUE SE OPONEN DINAMICAMENTE:
1-IMPULSO DE VIVIR, DE GRATIFICARSE.
2-INCITACION A RETORNAR A UN ESTADO ANTERIOR
CONCEPTO DE DESARROLLO.
PROCESO EVOLUTIVO QUE SE BASA EN UNA SECUENCIA DEHECHOS BIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES EXPERIMENTADOS UNIVERSALMENTE.
CONCEPTO DE CRISIS
ERIKSON AFIRMA QUE EL DESARROLLO PSICOSOCIAL SE DE EN PASOS CRITICOS; ENTENDIENDOSE POR LO CRITICO UNA CARACTERISTICA DE
LOS CAMBIOS DECISIVOS, DE LOS MOMENTOS DE ELECCION ENTRE EL PROGRESO Y LA REGRESION, LA INTEGRACION Y EL RETARDO.
UTILIZA LA PALABRA CRISIS PARA DAR CUENTA DE LOS PROCESOSEVOLUTIVOS Y CAMBIO.
CRISIS VITAL O EVOLUTIVA:
ES EL PROCESO NECESARIO ES NSOSLAYABLE POR EL QUE TODO SER HUMANO PASA PARA PODER TRASCENDER UNA ETAPA DE LA VIDA Y ACCEDER A OTRA CONDICION DE MAYOR INTEGRACION Y PLEITUD.
CRISIS INCIDENTALES:
SON OTRO TIPO DE CRISIS QUE NO SE NOS PRESENTAN A TODOS, NI EN EL MISMO TIEMPO NI DE LA MISMA MANERA, TIENEN QUE VER CON LA SINGULARIDAD DE LAEXISTENCIA, POR EJMPLO: CASAMIENTO, SEPARACION, NACIMIENTO DE UN HERMANO, CAMBIOS DE SITUACION ECONOMICAS. CAMBIO DE TRABAJOS, ETC.
SON SITUACIONES FRENTE A LAS QUE NECESITAMOS CAMBIAR, APRENDER, ELABORAR SU SENTIDO, CONSTRUIR ALTERNATIVAS EN NUESTRA VIDA.
TEORIA PSICOSOCIAL
ERIKSON: SI BIEN SE APOYA EN FREUD, COMPARTE LOS CONCEPTOS FUNDDAMENTALES DEL PSICOAN.
SE APARTA DE FREUD EN TRES AREAS:A- LA IMPORTANCIA QUE LE OTORGA AL YO :
MANIFIESTA QUE EL INDIVIDUO TIENE
UNA CAPACIDAD INNATA DE RELACIONARSE DE UNA MANERA COORDINADA CON EL AMBIETE TIPICO Y PREDECIBLE.
LE IMPORTA LA CONTINUIDAD DE LA EXPERIENCIA, LO QUE IMPLICA QUE LA FUNCION DEL YO TRASCIENDE LOS LIMITES DE LAS FASES DEL DESARROLLO SEXUAL.
ASIGNA UNA MAYOR IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DESOCIALIZACION
SE INTERESA EN LA LUCHA DEL HOMBRE POR CONTROLAR, DOMINAR Y VENCER SU AMBIENTE-
YO ES LA SINTESIS DE LA EXPERIENCIA ANTERIOR Y PRESENTE, Y PERMITE QUE EL SUJETO TREUNA LOS DOS GRANDES DESARROLLOS EVOLUTIVOS, SU MUNDO INTERIOR Y SU PROYECTO SOCIAL
B-PLANTEA LA EXISTENCIA DE UN COMPLEJO SOCIAL:
SE OCUPA DE LA DINAMICA DE RELACION QUE OPERA ENTRE LOS
INTEGRANTES DE LA FAMILIA Y SUREALIDAD SOCIOCULTURAL.
C-ERIKSON INTENTA DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DE LOS FACTORES SOCIALES EN EL DESARROLLO PSICOLOGICO.
(ENFOQUE TEORICO ES LA FUSION DE LA PSICOLOGIA FREUDIANA,
EL DESARROLLO INFANTIL, LA ANTROPOLOGIA CULTURAL Y LA
HISTORIA).
EN CUANTO AL DESARROLLO LIBIDINAL ACEPTA LA ETIOLOGIA DEL MODELO FRUEDIANO
EN SU TEORIA LOS VS. SON CREADOS PORQUE LA LIBIDO, ESENERGIA PSICOSEXUAL, A LA QUE CONSIDERA EN PARTE SEXUAL, PERO POR SOBRETODO, UN ASPECTO NO DIFERENCIADO DEL SISTEMA HUMANO.
ESTA LIBIDO TIENE DOS INCLINACIONES QUE SE OPONEN DINAMICAMENTE:
1-IMPULSO DE VIVIR, DE GRATIFICARSE.
2-INCITACION A RETORNAR A UN ESTADO ANTERIOR, AUTODESTRUCCION
ESTOS DOS IMPULSOS CONTRARIOS CREAN LA POLARIDAD Y ESTAN SIEMPRE PRESENTES EN TODAS LAS FASES DELDESARROLLO
LA ETIOLOGIA DEL CONFLICTO Y LA RECURRENCIA DE LAS CRISIS SON COMPONENTES ESENCIALES Y CONSTANTES DE LA VIDA, YA QUE TODAS LAS FORMAS DE CONDUCTA TIENEN SU ORIGEN EN EL INTERJUEGO DE LAS POLARIDADES.
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
EL CICLO VITAL SE DA EN 8 EDADES:
I) CONFIANZA BASICA VS. DESCONFIANZA BASICA
II) AUTONOMIA VS. VERGÜENZA Y DUDA
III) INICIATIVA VS. CULPA...
TEORIA PSICOSOCIAL DEL DESARROLLO HUMANO
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
EL YO:
ES LA SINTESIS DE LA EXPERIENCIA ANTERIOR Y PRESENTE, Y PERMITE EN EL HOMBRE EL DESARROLLODE SU MUNDO INTERNO Y SU PROYECTO SOCIAL.
LE OTORGA IMPORTANCIA AL AMBIENTE FISICO, SOCIAL, CUALTURAL E IDEOLOGICO EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO, YA QUE PUEDE FAVORECERLO O LIMITARLO.
SE OCUPA DE LA DINAMICADE RELACION QUE OPERA ENTRE INTEGRANTES DE LA FAMILIA Y SU REALIDAD SOCIOCULTURAL
DESARROLLO LIBIDINAL
EN SU TEORIA LOS VS. SON CREADOS PORQUE LA LIBIDO, ENERGIA SEXUAL, TIENE DOS INCLINACIONES QUE SE OPONEN DINAMICAMENTE:
1-IMPULSO DE VIVIR, DE GRATIFICARSE.
2-INCITACION A RETORNAR A UN ESTADO ANTERIOR
CONCEPTO DE DESARROLLO.
PROCESO EVOLUTIVO QUE SE BASA EN UNA SECUENCIA DEHECHOS BIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES EXPERIMENTADOS UNIVERSALMENTE.
CONCEPTO DE CRISIS
ERIKSON AFIRMA QUE EL DESARROLLO PSICOSOCIAL SE DE EN PASOS CRITICOS; ENTENDIENDOSE POR LO CRITICO UNA CARACTERISTICA DE
LOS CAMBIOS DECISIVOS, DE LOS MOMENTOS DE ELECCION ENTRE EL PROGRESO Y LA REGRESION, LA INTEGRACION Y EL RETARDO.
UTILIZA LA PALABRA CRISIS PARA DAR CUENTA DE LOS PROCESOSEVOLUTIVOS Y CAMBIO.
CRISIS VITAL O EVOLUTIVA:
ES EL PROCESO NECESARIO ES NSOSLAYABLE POR EL QUE TODO SER HUMANO PASA PARA PODER TRASCENDER UNA ETAPA DE LA VIDA Y ACCEDER A OTRA CONDICION DE MAYOR INTEGRACION Y PLEITUD.
CRISIS INCIDENTALES:
SON OTRO TIPO DE CRISIS QUE NO SE NOS PRESENTAN A TODOS, NI EN EL MISMO TIEMPO NI DE LA MISMA MANERA, TIENEN QUE VER CON LA SINGULARIDAD DE LAEXISTENCIA, POR EJMPLO: CASAMIENTO, SEPARACION, NACIMIENTO DE UN HERMANO, CAMBIOS DE SITUACION ECONOMICAS. CAMBIO DE TRABAJOS, ETC.
SON SITUACIONES FRENTE A LAS QUE NECESITAMOS CAMBIAR, APRENDER, ELABORAR SU SENTIDO, CONSTRUIR ALTERNATIVAS EN NUESTRA VIDA.
TEORIA PSICOSOCIAL
ERIKSON: SI BIEN SE APOYA EN FREUD, COMPARTE LOS CONCEPTOS FUNDDAMENTALES DEL PSICOAN.
SE APARTA DE FREUD EN TRES AREAS:A- LA IMPORTANCIA QUE LE OTORGA AL YO :
MANIFIESTA QUE EL INDIVIDUO TIENE
UNA CAPACIDAD INNATA DE RELACIONARSE DE UNA MANERA COORDINADA CON EL AMBIETE TIPICO Y PREDECIBLE.
LE IMPORTA LA CONTINUIDAD DE LA EXPERIENCIA, LO QUE IMPLICA QUE LA FUNCION DEL YO TRASCIENDE LOS LIMITES DE LAS FASES DEL DESARROLLO SEXUAL.
ASIGNA UNA MAYOR IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DESOCIALIZACION
SE INTERESA EN LA LUCHA DEL HOMBRE POR CONTROLAR, DOMINAR Y VENCER SU AMBIENTE-
YO ES LA SINTESIS DE LA EXPERIENCIA ANTERIOR Y PRESENTE, Y PERMITE QUE EL SUJETO TREUNA LOS DOS GRANDES DESARROLLOS EVOLUTIVOS, SU MUNDO INTERIOR Y SU PROYECTO SOCIAL
B-PLANTEA LA EXISTENCIA DE UN COMPLEJO SOCIAL:
SE OCUPA DE LA DINAMICA DE RELACION QUE OPERA ENTRE LOS
INTEGRANTES DE LA FAMILIA Y SUREALIDAD SOCIOCULTURAL.
C-ERIKSON INTENTA DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DE LOS FACTORES SOCIALES EN EL DESARROLLO PSICOLOGICO.
(ENFOQUE TEORICO ES LA FUSION DE LA PSICOLOGIA FREUDIANA,
EL DESARROLLO INFANTIL, LA ANTROPOLOGIA CULTURAL Y LA
HISTORIA).
EN CUANTO AL DESARROLLO LIBIDINAL ACEPTA LA ETIOLOGIA DEL MODELO FRUEDIANO
EN SU TEORIA LOS VS. SON CREADOS PORQUE LA LIBIDO, ESENERGIA PSICOSEXUAL, A LA QUE CONSIDERA EN PARTE SEXUAL, PERO POR SOBRETODO, UN ASPECTO NO DIFERENCIADO DEL SISTEMA HUMANO.
ESTA LIBIDO TIENE DOS INCLINACIONES QUE SE OPONEN DINAMICAMENTE:
1-IMPULSO DE VIVIR, DE GRATIFICARSE.
2-INCITACION A RETORNAR A UN ESTADO ANTERIOR, AUTODESTRUCCION
ESTOS DOS IMPULSOS CONTRARIOS CREAN LA POLARIDAD Y ESTAN SIEMPRE PRESENTES EN TODAS LAS FASES DELDESARROLLO
LA ETIOLOGIA DEL CONFLICTO Y LA RECURRENCIA DE LAS CRISIS SON COMPONENTES ESENCIALES Y CONSTANTES DE LA VIDA, YA QUE TODAS LAS FORMAS DE CONDUCTA TIENEN SU ORIGEN EN EL INTERJUEGO DE LAS POLARIDADES.
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
EL CICLO VITAL SE DA EN 8 EDADES:
I) CONFIANZA BASICA VS. DESCONFIANZA BASICA
II) AUTONOMIA VS. VERGÜENZA Y DUDA
III) INICIATIVA VS. CULPA...
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